摘要：邓小平舆论监督思想由“意义论”、“目的论”、“原则论”、“艺术论”和“绩效论”等“五论”体系所构建,成为了邓小平理论体系中的重要组成部分。对于今天的舆论监督、舆论导向与和谐社会的建设具有十分重要的现实意义。

摘要：现代音乐创作理论体系的重新划分现代音乐创作的状况如何？这是国外学者进行探讨的一个科学问题。但研究者们遇到了极大的困难，困难是由于我们时代许多创作上出现的新奇现象所致。１８—１９世纪作曲理论大致上研究的是同一个系列的问题，是在古典音乐这一基本框架内，依...

摘要：教学设计连接教学理论与实践,旨在研究教学理论如何更好地指导教学实践。本文从教学设计的相关研究历史出发,阐述对当代教学设计学科理论体系建构和演变的思考,指出教学设计要以综合育人为价值取向,以传统理论与时俱进为发展方向,以教学整体设计为实践逻辑,尝试构建适应时代的新教学设计学科理论体系。

摘要：根据网络课程的特点,引入工作过程系统化教学设计理论,研究网络环境下教学设计的要素、过程以及需要注意的问题。在实际设计开发网络课程的经验基础上,对比网络教学与常规教学的异同点,构建一套网络课程教学设计的理论体系架构。

摘要：中国古代诗论绝大多数是以诗话、诗评、书信、札记等“漫话”形式表达出来的。因而许多研究者认为它们虽然用只言片语发表了隽永可喜的意见,却不成体系。我们认为中国古代某些诗论是具有寓体系于漫话的特点的,本文试以王夫之诗论为例说明这个问题。一王夫之论诗的主要著作是《诗绎》、《夕堂永日绪论》、《南窗漫记》(以上三种合称《姜斋诗话》)和《古诗评选》、《唐诗评选》、《明诗评选》、《诗广传》。另外,在他某些诗词的序言里和不少哲学、史学著作中,也有涉及诗歌的言论。《姜斋诗话》与一般诗话体例相同,分条论诗、论人;《诗广传》是他读《诗经》的札记,涉及范围很广;三种评选中的评语皆因诗而发,互不相属;其他著作中论诗之处更是一鳞半爪,了无关涉。从现象上看,他的诗论不过是这些漫话的集合而已。

摘要：中国画在中国各历史时期有着不一样的时代特征,而写意性是中国画最基本的特性。这一特性在不同历史时期有着不同的表象形式与方法,对中国画写意性的研究要从传承与创新、实践与理论方面入手。在当代,对于中国画写意理论的系统性构建尤为关键。

摘要：同会计学比较，美学理论体系还是一个比较混沌、模糊的概念。但从美学的基本内容看，主要包括美、美感、美的创造和美育等。美的存在领域包括自然美、艺术美、科技美、社会美、形式美等，美的形态有优美、崇高、悲剧、喜剧之分，而审美的主体又是通过一定的心理活动实现其美的感受。因此，我们可以将美学的理论体系勾画如下图：

摘要：作为一门新兴学科,体育教学设计理论在指导教学实践方面尚未发挥出应有的作用,究其根源,其理论体系还比较混乱。本文认为,应该从体育教学设计的内容和结构方面作为构建体育教学设计理论体系的研究重点。

摘要：当前,教育科研在我国中小学已倍受关注。但如何围绕当前的教育改革来进行教育科研的顶层设计这一现实问题,研究的成果还不多见。本文针对这一具有现实意义的话题,进行了周密的逻辑思考。首先,探讨其价值所在,提出了三个需要;其次,尝试性地分析解读了教育科研顶层设计的基本内涵,提出了"教育科研顶层设计是一个既有科学性、又有一定决定性的学校整体规划方案"的思路;再次,重点阐述了教育科研顶层设计的理论体系建构,从学校发展、教师发展、家长发展、学生发展四个研究视角,分别用比喻的方式提出"滚雪球""挑担子""做营销""配套餐"的理论体系及实施策略;最后,指出了教育科研顶层设计应注意的三个问题。

摘要：本文采用文献资料法、实验研究法、问卷调查法、数理统计法等对健美操教育理论体系创新的具体策略做了一定程度的探讨。以"健康育人""人文与科学"相融合的新理念为教学改革的出发点和归宿,构建健美操教学理论新体系,为高校健美操教学理论与实践发展提供可参考的依据。