摘要：铁锯、锉刀、角磨机、手电钻、虎钳台……这些其貌不扬、看似简单的工具在哈尔滨机务段职教科实训教师全凤武手中却创造了奇迹。十年间,他一个人从设计图纸、施工到试验校正,以对梦想的痴狂和铁路人的情怀制作完成200余台解剖式电动实物教具,解决了学员只依靠理论学习抽象不易理解的培训难题,为学员快速掌握机车结构原理和操纵要领奠定了坚实基础。

摘要：自2014年初推行“学进去讲出来”教学方式（简称“学讲”方式）以来，我市各中小学校积极响应，进行课堂教学改革，为中学历史课堂吹入了一股新风。两年来，笔者在教学工作中积极探索，大胆实践，主动将理论学习和教学实践相结合，以“悦学乐讲”理念为支撑，注重为学生创设自主思考和学习的空间，取得了一些收获与成果。

摘要：在理论学习和探索性的实践调查与研究中，我在探索语文课堂阅读教学中优质的话题设计策略，激发学生的足够的阅读兴趣和对话兴趣，找到与学生已有的内在认知结构能够产生一定碰撞、冲突和矛盾的问题，提高学生的阅读能力和语文素养。师生应运用对话，通过找到与文本对话的切入点来读懂文本，学会对话，学会阅读，希望能对语文阅读教学有所裨益。

摘要：针对目前中小学开设信息技术课程的现实和认识上的一些问题 ,提出了自己的一些看法 ,认为支撑课程质量的因素主要在于加强理论的学习 ,而不是操作内容的选择和学习 .另外 ,根据软件开发的发展 ,提出应将程序设计思想贯穿在整个课程的教学中 .

摘要：一体化课程是指理论学习与实践学习相结合,促进学生认知能力发展和建立职业认同感相结合,科学性与实用性相结合,符合职业能力发展规律与遵循技术、社会规范相结合,学校教学与企业实践相结合。简言之,实施一体化课程的关键是"理、实一体化;教、学、做的一体化;能力、道德、修养的一体化"。本文立足中职美术设计专业的基本特点,剖析传统学科体系对职业教育的影响,探讨如何有效构建与实践一体化课程。

摘要：笔者结合理论学习和长期的工作实践，结合设计院的特点和工程施工管理的特点，概要阐述了在激烈竞争的市场经济模式中，工程公司只有搞好人力资源管理、建设好数据库、不断更新知识和技术等管理，才能搞好施工管理，才能赢得效益，不断发展壮大，独占鳌头。笔者以期借此丈与同仁共同探讨、共同提高工程公司的施工管理。

摘要：教育的根本任务是“立德树人”。“核心素养”作为一种理念,指引着我们前进的方向。课堂教学中,以“核心素养”为导向的改革正在全面展开。笔者作为基层的学科教研员,在理论学习的同时更关注核心素养的落地研究。当前,中学历史课堂确定教学目标、选用史料创设情境、设计问题、合作学习展开探究、升华主题,已成为一种基本的教学模式,本文则试图从立意与目标、情境与史料、问题与思考、情感与素养等四个方面探讨新时代初中历史课堂的建构要求。

摘要：护理学是一门独立的学科,需要大量的研究工作来促进其发展,当前我国护理学科正以前所未有的速度发展,护理科研工作也日益受到广大护理人员的重视,但由于我国护理科研工作起步较晚,绝大多数护理人员尤其是基层护理人员科研意识不强、信息滞后、缺乏正规的研究理论学习,护理科研水平有待提高。为此本刊自本期开始设“学习园地”专栏,特邀扬州大学医学院护理学系的张华老师撰写了“护理研究”专题文章,该文将围绕如何进行科研选题、科研设计、科研资料的收集以及科研论文的撰写等问题进行系统论述,分期连载以期提高广大护理人员的科学研究水平。

摘要：数学系试点班和二(2)班六十八名师生(学员五十九名)在学朝农的热潮中,先后于三月下旬和四月初到了盐城地区。师生们遵照毛主席关于理论问题的指示,主动协助盐城地区举办了推广正交试验设计学习班。这期学习班,从三月二十一日开始,到四月二十三日结束,历时三十三天。参加学习班的有地区八个县的生产组、工业局、科技组的领导和有关厂的领导干部、工人。

摘要：我国目前开展创新创业教育，都是以解决学生的就业问题为导向的，旨在缓解大学生毕业后的社会就业压力，使学生的学习更趋向于社会化，但并未以培养优秀人才为根本，这就使创新创业教育过于片面化。同时，学生学习的课程内容多以理论学习为主，缺乏实践操作训练，导致很多学生丧失信心，不利于学生整体素质的发展。