摘要：高校教职工多媒体数字化学习城是基于数字化信息平台,以高校所有教职工为主要对象,设计合理、系统的课程内容,制定灵活的个性化学习方案,旨在营造积极向上的学习氛围、促进教职工理论学习的实效性、推动高等教育的发展。本文基于高校教职工理论学习现状的分析,提出了高校教职工多媒体数字化学习城的设计构想。

摘要：面对21世纪知识经济的时代,作为一个农业发展银行二级分行的行长,肩负着时代的重任。怎样在知识经济社会当好农业发展银行二级分行的行长,我个人认为首先必须具备较高的政治素质、较深的理论修养、较强的业务素质;第二必须具有良好的领导管理艺术方能具有驾驭全局的能力。具体地讲,要做到以下几个方面。一、加强学习,提高素养作为一名行长其最重要的职责就是两个方面,一是决策;二是用人。毛主席说:"在政治路线确定之后,干部就是决定因素。"要使农业政策性金融事业健康发展,关键在于各级行行长的决策和用人。而行长的决策和用人是否正确,又取决于行长的素养,这就包括政治素养、理论素养、业务素养。一个合格的行长,必须加强学习,提高素养。1、首先必须刻苦学习马克思主义理论,增强辩别是非的能力。

摘要：基于"任务与学习"互动平台的党员辅导员理论学习循环模式是通过循环选择真实的工作任务,从完成真实任务需求出发开展学习理论,并体验理论知识在实践中运用,由此实现理论学习与实践信息的信息互动,提升理论学习效果。

摘要：高校机关党支部理论学习实效不足主要表现在学习动力不足,缺乏自觉学习的风气塑造;学习形式单一,缺乏热情参与的设计安排;学习深度有限,缺乏广泛研讨的思想引领。本文对增强高校机关党支部理论学习实效性进行了思考。

摘要：伟大的实践要求各级干部比过去任何时候都要更加重视理论学习,加强理论修养。有“宝”,要识“宝”。这个“宝”,就是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,是建设有中国特色社会主义理论这一当代马克思主义的创立者。

摘要：本文通过对《中共中央关于加强党的建设的意见》文件的梳理,结合党支部实践经验,从开展党政理论学习的指导基础、党支部组织工作中理论学习的实践基础、理论学习的目标分析、理论学习的方法探讨、如何用理论学习推动党支部制度建设五个方面进行在党支部建设实践中深化理论学习的探索这个政研课题的论述.

摘要：本文从大力营造学习氛围,精心设计学习内容,着力创新学习方式,不断完善学习制度,切实改进学习风气等方面对搞好党员理论学习,创建学习型党组织的实践做法进行了全面总结和理论概括。

摘要：培养教育好大学生党员是高校的责任。95后、00后大学生党员群体具有兴趣广泛、个性突出、网络依赖程度高等特点。在大学生党员理论学习中要夯实理论根基、形成情感共鸣、构筑有效平台、注重场景设计,探索线上网络活动和线下活动有机融合、适应新时代大学生党员群体特点的理论学习有效路径,让大学生党员理论学习有趣且有效。

摘要：党委中心组理论学习的基本运作模式课题式设计：精选主题，精心策划。党委中心组是我们秦皇岛港务集团公司理论学习的龙头。我们抓住关系企业生产经营和改革发展的重大问题，以提出思路和政策为目标，通过学习在思想观念、理论观点和战略方向等方面，为集团共同奋斗的思想基础提供理论支持。在实践中，我们把每一次中心组学习都作为一个重大课题来研究，采取或主要领导点题，或党委宣传部门选题、党委主要领导确认，或业务部门建议、宣传部门筛选、

摘要：本文首先阐述了学习音乐理论的重要性与必要性,而后简述了巴松管的演奏,并说明了学习音乐理论对巴松管实际演奏的帮助。