摘要：我们在书本上学到的知识是前人的理论成果,对于生动有趣的部分.也许我们很快就能记住.但对于抽象乏味的部分.由于离我们实在“遥远”,要把它们“铭记于心”还真不容易。理论来源于实践,它必须与实践结合才有生命力.正确的理论能够指导人们的实践行为,反过来,通过实践活动人们才能证明理论的真伪。既然理论学习的最终目的是”实践应用”.我们不妨动手做一做:下面以我们开设的《地理教具创意制作》综合实践课程为例.谈谈如何在动手实践的过程中将旧知识活学活用:同时又在”活用”中“活学”新知识.使自己的地理知识增值。

摘要：推进文化体制改革　繁荣社会主义文化──我国文化工作的新发展本刊特约评论员党的十四大以后，我国的文化工作迎来了一个崭新的发展时期。这一时期的主要特点是随着建立社会主义市场经济体制这一目标的确立，文化工作既面临着新机遇、新希望，也面临着新情况、新任务。实...

摘要：在声乐学习中，通过对声乐艺术这门学科有较全面、系统的了解和学习之后，在这种正确理论的指导下，进行科学的技能训练，减少声乐学习的盲目性和片面性，尽可能地不走或少走弯路，可以提高声乐的演唱水平。

摘要：当前的美术理论教学中主要存在着教学方式的问题。教学方式的问题使得学生逐渐失去对美术理论学习的兴趣,严重影响教学效果和教学质量。所以,我们应当以整体性的思路和策略来进行美术理论的教育和改革,这样在提高学生绘画技巧、艺术涵养、审美观念的同时,不断提升学生自身的实践能力和创造能力。

摘要：一、理论学习,理解美一直以来,许多人把美育等同于"美"的教育,并认为这种"美"的形态只有在艺术中才能得到充分而集中的体现,把审美教育等同于艺术教育,这就把美育的内容狭隘化和浅俗化了。经验告诉我们。

摘要：邓小平同志多次指出:思想政治工作是我们党的政治优势和优良传统,要随着时代的变化、发适时地加强与改进思想政治工作。我们要面对因特网汹涌澎湃的发展态势,逐步探索新特点、新规律,主动和善于运用好因特网,提高思想政治工作的水平。