摘要：二十世纪末期是港台流行音乐金曲爆发的特定历史时期,文章以这一时期港台具有代表性的歌曲《Amani》与《心雨》为例,探寻了两首港台歌曲的创作背景,分析了港台流行音乐的理论特征和艺术特色,剖析了港台流行音乐在和声、复调、曲式、配器等音乐理论方面的同异性,探讨了港台流行音乐对内地流行音乐的影响,为我国流行音乐发展研究提供了必要的音乐理论依据.

摘要：大数据时代的来临使用户对数据进行分析的需求增长,数据可视化的需要也因此变得愈发强烈。数据可视化即运用计算机图形学、图像处理等技术,并以其在视觉感知与人脑认知上的优势使美学因素融合在数据分析中。优秀的数据信息图甚至可以达到艺术的层面,令人赏心悦目。而图表的设计是门大学问,如图形的选择、版式的设计、颜色的搭配等,都需要掌握一定的设计原则。当然在运用数据可视化之前,必须做好前期数据分析和数据挖掘的前期准备,通过查阅资料、分析可总结出六项基本原则,以对大量、复杂的数据进行进一步可视化操作,进而为用户提供准备、直观的数据结果和图形展现。

摘要：2023年全国高考湖南物理卷压轴题设计巧妙、新颖,引发了笔者的深入思考。笔者利用相关的物理规律,结合数学知识“椭圆伸缩变换”得出小球在凹槽任意位置的速度v与θ(小球所处位置和槽心的连线与水平方向的夹角)的定量关系式。基于此,又进一步得出小球在凹槽任意位置所受的支持力F_(N)与θ的定量关系式。最后,利用数学软件Mathematica绘制了v与θ,以及F_(N)与θ的函数关系图,直观地反映了v、F_(N)随θ的变化情况。

摘要：文章以龙风玉对牌融入当下市民生活为案例,阐述对当代玉雕工艺美术作品创新设计与研发的相关思考和理论探究。关于“工艺美术”,不同的学者做出过不同的阐释。回溯历史,古代含有艺术价值的手工制品都可归于工艺美术的行列,尚刚《中国工艺美术史新编》认为:“可以根据材质,把工艺美术粗分为织物、陶瓷、玉石、金属、漆木及竹牙角玻璃等六类。”

摘要：中国食文化是中国传统文化的重要组成部分,历史悠久,艺术表现形式丰富多样。本文看重从中国传统审美的角度分析中国食文化。从羊大为美、意境美、以和为美这三方面来着手分析其蕴含着的内在含义,作出了理论性的探讨。

摘要：以高中物理深度融合物理学史为目标,选择“几何光学之费马原理”这一内容开展教学设计,通过理论探究的形式,让学生经历费马原理推导几何光学的三个基本实验定律的过程;以费马原理为起点,引导学生初探最小作用量原理,体会其概括性之高、统一性之美,在教学设计中体现科学本质教育,渗透物理文化。

摘要："装饰"一词,单从语义的角度来理解,直接的解释是在已成之物上加以文采,即遵循审美规律,也在已有事物上进行艺术的再创造。由此我们可以看出,对其价值的理解可以分为两个层面:一个层面是装饰通过自身的形象、形式、色彩等特征来增强被装饰主体的功能、审美等,此时装饰的价值体现是依附于其他主体来展现的,处于从属地位;另一个层面是装饰可脱离依附主体,有着自身的艺术风格和审美价值,处于相对独立的地位。

摘要：“理论探究类”作业的提出立足于单元作业设计的整体优化,立足于综合性、活动型学科课程实施中对思维活动可视化的重视,立足于统编教材“必修1”的内容特征,是指需要学生综合运用学科知识,透过现象探究理论产生与发展的规律,论证理论的科学性,理性辨析与评价理论的价值的学习任务。此类作业的设计与实施依据理论和实践的辩证关系,有助于培育学生的科学精神,提高教师育德能力,提升学科育人价值。

摘要：理论对实践具有指导性作用,我国的声乐形成历史久远,在它的发展进程中形成了丰富的歌唱理论。在早期的理论论述中,虽然还处于不够完善的状态,还不能成为一个完整的体系,它确实地记载了先人们对歌唱艺术的探索,对声乐的发展起到了指导和推动作用,给我国现代声乐理论研究、声乐教学提供了珍贵的史论资料,为建立中国学派的声乐体系有相当重要的参考价值和现实意义。

摘要：作为一种特殊的学习环境安排,叙事课程是叙事语境、学习经验与教育目标的特定组合,它集中反映着叙事思维、叙事学习与叙事教育等一系列基础观念。叙事课程具有三个主要特点:一是在叙事与课程的关系上,它把叙事作为课程框架;二是在课程设计与实施上,它是一种特殊的整合课程;三是从师生在课程设计与实施过程中的作用看,它是一种共创课程。相对于在逻辑—科学思维范式下出现的成人教育课程话语,叙事课程为成人教育课程提供了一条新的探究路径。