摘要：上海工商外国语职业学院围绕专业人才培养目标，在制订教学计划时，通过合理的课程设置和各个实践教学环节（实验、实习、毕业设计等）的合理配置．把语言学习与真实的实践相结合．使学生不仅掌握语言知识和语言技能．还具备较强的在实际领域里运用英语进行交际沟通、解决问题的能力．建立起了与理论教学体系相辅相成的教学内容体系。以下是学院在人才培养模式和课程体系改革方面的具体做法和举措。

摘要：乐理课是整个音乐理论教学体系中第一门系统讲授有关音乐理论基础知识的课程。其中许多内容是其它音乐课程无法代替的,也是学习演奏、演唱的基础,因此,乐理课在艺术中专学校是一门必修的专业理论课,有着举足轻重的地位和作用。下面就基本乐理课教学谈几个具体问题。一、艺术中专乐理教学现状 1、教师: 乐理课教师大多由专业课教师(如器乐等)兼任,

摘要：时光荏苒。转眼间20年过去了…… 1984年10月,原广电部正式批文,在杭州筹建广播电视高等专科学校。 杭州西子湖畔某饭店。原广电部有关部门负责人和浙广第一任校长邀请我国播音界声名卓著的优秀播音朗诵艺术家陈醇先生一起讨论建校的设想--筹建我国第二所专门培养广播电视专门人才的大学。

摘要：面向对象系统分析与设计课程是软件工程专业或计算机科学与技术专业的核心专业课,地位非常重要.从理论教学内容及教学安排、理论教学体系、理论教学的重点难点及解决方法、理论教学的方法和手段等方面,论述示范性软件学院的面向对象系统分析与设计课程的理论教学,并简要说明了教学效果.

摘要：针对建筑学专业本科毕业设计缺乏创新性、深度不够等问题,以本科毕业设计培养目标为宗旨,从创建本科毕业设计理论教学体系和实践教学体系,完善本科毕业设计质量管理体系几个方面出发,对加强毕业设计全过程质量控制进行探讨,重点体现毕业设计教学团队专业化、教学库多样化、教学主体能动化、教学过程合作化及鼓励教学成果创新化的全过程控制特点,实现理论教学、实践教学与毕业设计教学贯穿一体,以期提高本科毕业设计教学质量。

摘要：发展专科教育，必须抓住机遇，深化改革，建立以“培养技术应用能力”为主线的人才培养模式。一、教学改革是时代的要求，是专科教育发展的必由之路。随着对“科技是第一生产力”认识的提高，各行各业对人才需求急剧增加，对专科层次人才要求的呼声也日益高涨。以建材行业为例，它是国民经济的主要支柱行业，目前，建材工业包括传统建筑材料（如水泥、陶瓷、耐火材料等）和新型建筑材料（如新型建材、化工建材等）的两大类。我国建材企业几十万个，年产值在干亿元以上，但是，建材行业科技人员比例和技术水平都比较低。随着改革开放和现代化建设步伐的加快、建材行业迫切需要能够到生产第一线工作、有较强技术能力的工程技术人才。目前建材高等教育，尤其是普通高等专科教育学校很少（全国仅有3所）而且尚未形成自己的教育特色，大量本科院校所办的专科班，则基本是本科的压缩型。上述需求与现状的矛盾，为普通高等专科学校的专业教学改革，展现了良好的社会背景和工程背景。专科教育是否能够发展，关键是培养出的人才是否长期受到用人单位的次迎，因此．“本科压缩型”的专科人才，多数只能在急需人才的较短时期内“救急”，而不能成为社会稳定需求的、具有独到知识与技能的、各行各业长期需求的技术应...

摘要：文章以建筑类专业为例着重探讨了实践教学体系的建立、内涵、实施和保障等,分析了理论教学体系和实践教学体系的关系及其运作模式。

摘要：以沈阳建筑大学材料科学与工程学院无机非金属材料工程专业为例,对重新构建以理论课程教学体系与实践教学体系为支撑的无机非金属材料工程专业课程体系进行了探究,其中,理论教学体系由人文社科类通识课程、数学及自然科学类通识课程、体育类通识课程、计算机类通识课程、学科专业基础课程、专业特色课程交叉融合构成,实践教学体系包含课程设计、专业实验、企业实习、毕业设计(论文)4个部分,要以理论教学体系为基础、实践教学体系为核心,培养出适应新经济、新时代且符合国家战略需求的交叉、创新、复合、可持续型人才。

摘要：为有效解决邮政工程专业在《邮政快递智能系统规划与设计》教学过程中遇到的问题,文中对面向新工科人才培养的《邮政快递智能系统规划与设计》教学体系进行研究。结合"多方协同育人"理念和"新工科"实践,分析了面向新工科人才培养的《邮政快递智能系统规划与设计》教学体系的教学目标,并构建了由理论教学体系与实践教学体系共同支撑的面向新工科人才培养的《邮政快递智能系统规划与设计》的教学体系,给出了教学体系持续优化的思路。最后,从对两类参与主体影响的角度详细地分析了该教学体系的实施效果。文中的研究成果可以为其他高等院校邮政快递类专业相关课程的教学体系构建与优化提供一定的参考。