摘要：为了更好地适应社会主义现代化建设和科学技术飞速发展对高等工程技术应用性人才的需要,推动高等工程专科教育的改革和建设,本文根据我们教改的实践,提出了一条主线、三个体系、四个循环、三个不断线的教学模式,即以能力培养为主线,建立合理的理论教学体系、实验教学体系、实习与设计教学体系,教学过程分为四个循环进行,做到外语能力、计算机应和能力、实验与实践动手能力培养不断线。一、专业改革的背景和依据随着改革开放和社会主义市场经济的发展,我国的机械工业进入了一个新的振兴时期。为实现"三上一提高"(上质量、上水平、上品种,提高经济效益)的发展目标。

摘要：我校硅酸盐工艺专业的教改,已被国家教列为教改试点,为了少走弯路,达到预期的效果,我们把教改系统工程分解为四个具体任务来实施.而每一个具体任务,又有其分年度的工作内容.具体任务是教材建设,实践教学的调整与建设,校外实习基地的建设以及双师型教师队伍的建设.1、教材建设硅酸盐工艺专业教改采用了“渗透型双体系”教学模式。

摘要：现代高等职业教育实验是以校内实训室(中心、基地)为载体，以学生就业、掌握社会岗位(群)所需要的技能为目标而实施的具有职业特点的教学与实践活动，它将逐步从理论教学体系中剥离出来，成为高职教育实践教学体系的重要组成部分。高职实验一般包含验证性(演示性、单一性)实验与非验证性(综合性、设计性)实验，以开放式教学与管理为显著特征。随着我省高等职业技术教育教学改革向教学内容和课程体系改革的进一步深入．高职实验课的改革也迫在眉睫。

摘要：结合教学过程中的具体问题和教学经验,本文分别从理论教学体系探索与实践、测绘实训周管理、课程教学与CAD软件教学如何有效融合等方面,对高职机械类各专业《机械制图》课程进行了有效教学探索与实践,特别提出了针对高职院校不同生源学生的有效性教学方法,并获得了良好的教学效果。

摘要：本文通过科学设计电子信息类专业人才培养层次和目标方案、创新人才培养模式和管理机制、整体优化电子信息类专业系统理论教学体系和实践教学体系、改革教学方法和课程考核方式,形成了具有南航特色的电子信息类专业新型人才培养体系。

摘要：要高起点、高质量地开好《思想道德修养与法律基础》这门高校思想政治理论课新课程,必须在深刻理解本课程的性质、主要内容和主要任务的基础上,正确处理好教材体系和教学体系的关系,处理好“思想道德修养”和“法律基础”这两方面知识体系的关系,设计好本课程的理论教学体系和实践教学体系。

摘要：《中国建筑材料工业跨世纪发展战略》指出:塑造—支适应现代化建设要求的新人才,新队伍是跨世纪战略的重要组成部分,面向21世纪,培养具有良好思想素质,能掌握一门专业技能,并扎根在工矿企业生产第一线的技术干部队伍,在跨世纪建材工业中起基础作用,是高等工程专科教育人才培养的方向,探索适应科技发展的人才培养模式。实践能力的培养是应用性人才培养的重要组成部分,我校在面向2l世纪创建全国示范性普遍高等工程专科学校及把硅酸盐工艺专业建成全国示范性教改专业实践中进行了一些尝试,取得良好效果。

摘要：当前高校音乐专业理论教学改革被提上了教学改革日程，探究音乐理论与艺术实践相结合，把基本乐理与和各种音乐表演技能进行整合，选择合适的教学内容和教学方法，不断完善音乐教学评价机制，构建完善的音乐理论教学体系和艺术实践教学模式，促进教师音乐专业的可持续发展。研究音乐教学理论和教学方法，首先要探究音乐教学理念的改变。

摘要：农业机械化专业是高等农业院校最重要的专业之一,其任务是培养具备将农艺与工程相结合、进行农业装备结构设计的能力,掌握现代农业装备的使用维护与运行管理等综合能力以及适应现代农业发展的高素质人才。对农业机械化人才培养模式进行全面研究与实践,分析原有人才培养方案存在的问题,确立了以"夯基础、强能力、树人品、广适应"为指导思想的农业机械化本科人才培养模式,阐述新人才培养方案、理论教学体系的构建、"四年不断线"的实践教学体系的强化等具体措施,总结新模式在人才培养过程中取得的效果。

摘要：0 前言随着我国社会经济和科学教育事业的迅猛发展,人才竞争日益激烈,专科教育能否占有其应有的地位,能否在竞争中求得生存和发展,很大程度上取决于专业是否办得有特色,能否适应社会经济发展的需求。我校供用电技术专业是1994年在电力工程专业的基础上改建的,具有口径宽、知识面广、通用性强的特征,横跨电力、电子、电力控制等多门学科。