摘要：数字技术为乡村治理提供了新的动能和内生动力,是美丽乡村建设的助推器。数字技术嵌入乡村治理过程中秉承着技术维度的价值回归,遵循着技术赋能的结构逻辑和功能逻辑,是推进治理信息化和现代化的有效手段。然而,当前数字赋能乡村治理的过程中存在数据安全风险,规范机制有待进一步完善;数字赋能顶层设计滞后;数字技术基础设施薄弱,资源供需矛盾凸显;数字化人才支撑不足,治理主体的数字化能力有待提升等问题。为此,可以采取优化数据共享机制,保障数据安全高效赋能;完善数字技术顶层设计,强化制度保障体系:夯实数字技术基础设施的建设,赋能美丽乡村建设:加强数字化人才供给提升治理主体的数字能力等措施赋能乡村治理。

摘要：教育戏剧是一种直觉体验、身临其境的学习模式,也是一种创造性、互动性的教育方式。基于教育戏剧“以问题为中心”的核心价值导向,运用分析演绎的方法梳理建构适于中国幼儿园教育戏剧教学设计的框架理路。该框架涵盖四个部分:解构故事文本,找出“关键问题”;设置戏剧情境,推进戏剧活动;挖掘戏剧冲突,营造戏剧张力;择定戏剧范式,激发内部动机。

摘要：本文从康有为今文经学所倡导追求的礼运大同世和宪政民主理想,反观其碑学所寄寓的艺术平民化追求与求新变革意识,从中不难寻绎出康有为碑学的内在理路。

摘要：当前我国的环境教育发展仍处于传统教育课程模式之下,但环境教育课程不同于传统课程,其鲜明的实践性、广泛的公益性要求其与传统教育模式下的课程设计应当有所区别。怀特海的过程哲学为教育学提供了"过程性""关系性""多元化"以及"整体性"等思维导向。这种超越实体思维的教学观念为我国环境教育的发展提供新的维度,环境教育课程应当结合"过程性""关系性""整合性"形成新的研究理路,并在实践课程的设计、构建师生关系和人与环境的关系、整合多学科和课程机制要素等层面,提出方向性的课程实践策略。

摘要：新加坡南洋理工大学高度重视本科教育改革,秉持"本科教学压倒一切"的理念,实行本科专业建设国际水准,加强课程设计多元化,开展课外浸濡全方位教育等。本科教育质量的有效提升,助推学校国际排名和社会声誉显著提升,为我国一流本科教育提供重要借鉴。

摘要：在社会生活中,公民强烈的社会责任感是维护社会稳定,促进社会进步的基础。大学生是国之栋梁,是我国社会主义事业的中流砥柱,大学生社会责任感的强弱关乎国家的发展,因此,加强大学生的社会责任感培养具有重要的现实意义和价值。

摘要：以自主自为的方式开展有意识的学派建设是提升学术文化自觉的重要路径。"生命·实践"教育学的提出是对中国教育学科建设未来发展方向的一种自我担当式的路径设计,是一份把学术小我融入中国教育学本土建设事业的自我加压。学派所主张的生命、实践的内在关联和双向建构,以及自我学术生命实践的变革与理论创生,内蕴了中国传统"以身立学"的学术生命观。学派公开发布的信条,系统回答了学派独特的"教育观""学校观"和"教育学观",反映了学派在长期研究中积淀形成的思想共识和共享价值观。在当前多元价值共生的时代,为学派发展创造更好的生态,有助于在一个需要学派、呼唤学派的时代中培育出更多的中国学派,对内培育学者共同体的文化自觉,对外提升中国学术的话语权和影响力。

摘要：本文以全国多数高校对研究生公共政治理论课《科学社会主义理论与实践》均进行以压缩课时为主的改革为背景,提出该门课程的教学改革必须以厘清教材、教学、学生、学习等关系为认识基础,以专题内容讲授、延伸阅读书目、探究性思考题等模块建构为设计思路,以稳定性和灵活性相结合、理论联系实际、"有为才有位"、循序渐进等为坚守原则的综合改革理路。

摘要：工笔花鸟画作为中国画的典型画种门类,在长期的探索和实践中形成了多样的艺术语言和技法传统。笔墨当随时代,面对新时代的社会环境和审美取向,工笔花鸟画面临自我突破、建立当代艺术语言形式的新契机和新挑战。文章从辨析中国工笔花鸟画艺术语言的类型演进着手,结合当代审美趋势对工笔花鸟画语言的新要求,在剖析现状的基础上,提出建立工笔花鸟画当代艺术语言体系的思路和方案。

摘要：在中国钢琴艺术发展的百年历程中,不断有传统文化情结的作曲家,融古琴音乐元素于钢琴曲创作,并将其作为风格表述的要素。这些作曲家不仅谙熟西方的作曲技术理论,而且有着清醒的文化自觉意识与时代担当。他们在钢琴曲创作中,通过古琴与钢琴艺术的交融使作品具有了明显区别于西方美学的音乐风格,且这种有益的尝试与探索所取得的成就也有目共睹。通过此类风格钢琴曲的辨析可知,此类作品主要存在三种基本的创作模式,既“琴调主题模式”“琴曲改创模式”和“琴乐镜像模式”。据此,中国钢琴艺术中存在的“古琴音乐风格”,是通过三种基本的创作模式体现的,在技术层面融汇了古琴音乐的语言特色,在思想层面熔铸了古琴文化精神的钢琴音乐风格。