T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:孩子们用线条、色彩、光影描述着他们的内心世界。那些五彩斑斓的建筑、生动活泼的动物,是他们内心世界的倒影。
摘要:有人说,税收工作每天都是与政策业务、法规条文和各种数据打交道,讲究严谨朴实,用不着花里胡哨的修饰和生动活泼的描述。笔者长期在税务局综合部门工作,认为此言大谬不然。在我看来,新时代的税收工作不仅需要精益求精的工匠精神,很多时候也需要一点想象力,需要一些创意,因为创意中蕴含着创新、体现着创造。
摘要:作品的选择课程活动"绿毛虫"是我从教材《幼儿园渗透式领域课程:科学·艺术》中选取的,被安排在中班下学期"春天和夏天"这一主题之下。音乐《绿毛虫》生动活泼、结构工整,我们利用"毛毛虫长大变成蝴蝶"这一情节来帮助幼儿感受并理解这段音乐。
摘要:小学生具有可塑性,外部环境对学生的成长产生一定的影响。校园是小学生学习文化知识和成长最重要的场所,良好的校园环境能起到寓教于景、寓教于乐的作用,帮助小学生健康的成长,小学校园环境正逐渐为社会所关注。小学的校园环境设计要构思巧妙而又一目了然,与小学生的理解力相符合。
摘要:波恩大学附属医院母婴中心(以下简称“母婴中心”)地处维纳斯堡(Venusberg)的一片绿洲中,紧邻波恩大学医疗中心。设计最初的思路是在这两个空间中创造一个和谐、统一且功能独立的全新建筑。建筑以生动活泼、跳跃明快为特点来阐述活力和健康主题,并且通过清晰的现代建筑语言表达出来。
摘要:绘画是每个孩子抒发自己情感最直接的途径之一,美术课是孩子们感情交流的重要场所;让学生在美术课堂中感受快乐,是培养孩子审美能力、想象能力、体验成功的关键;巧妙的课堂结构设计,能使课堂活起来,同学们的脑子动起来。
摘要:绘画是每个孩子抒发自己情感最直接的途径之一,美术课是孩子们感情交流的重要场所;让学生在美术课堂中感受快乐是培养孩子审美能力、想象能力、体验成功的关键;巧妙地课堂结构设计能使课堂活起来,同学们的脑子动起来。
摘要:中国语言历史悠久,源远流长,特别是歇后语广泛流传于民间。歇后语有形象鲜明的譬语,有意味深长的解说,通俗易懂且诙谐有趣,语言生动活泼、回味悠长,是一种难得的语言艺术。
摘要:中国语言历史悠久,源远流长,特别是歇后语广泛流传于民间。歇后语有形象鲜明的譬语,有意味深长的解说,通俗易懂且诙谐有趣,语言生动活泼、回味悠长,是一种难得的语言艺术。巧合的是,我生活的地方一重庆市涪陵区有很多地名与歇后语密切相关。
摘要:11月17日,初冬时节,素有“天下银杏第一县”美称的山东省郑城县,已是“满城尽带黄金甲”,郑城县郑城街道团工委就地取材开展了“拾一片树叶,绘一纸童心”创意树叶画制作活动。一片片金黄的银杏叶,从树上飘电在地面上,孩子们用稚嫩的小手捡拾着,收集在一起,在家长们的指导下,依据树叶的不同形状和颜色,通过画、剪、粘等方法,创造出一个个生动活泼的“童”画。
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