摘要：针对日渐恶化的全球性问题,如何处理好建筑与自然生态环境的相互关系成为建筑创作与理论研究的当务之急。本文通过对建基于生态世界观的生态建筑理论的产生、发展及其内容的阐述,着重探讨生态高技术的建筑设计理念成为解决建筑与环境关系问题的可能途径。

摘要：卡普拉在《转折点:科学、社会和正在兴起的文化》一书中提出"生态世界观"思想。基于生态世界观思想,课程设计理念呈现出如下变革趋势——从割裂的还原论向有机系统的整体论过渡;孤立静止、注重结果的取向向联系动态、注重过程的取向发展;单一的课程价值体系转向多元课程价值体系以及由共性的追求转向个性的培养。

摘要：月前,一本素色封面的学术专著《后现代语境下的生态设计艺术》摆上了我的案头,早已记不清是第多少次翻阅全书和深入研读其中的部分章节了。这是博士生导师刘文良教授辛勤耕耘完成的国家社科基金项目成果,2014年12月由全国哲学社会科学规划办公室委托文化艺术出版社出版。一本学术著作之所以能够激起我反复阅读甚至细细咀嚼的兴趣,主要在于其新颖独到的学术视点、严谨透彻的学术思维以及＂接地气＂的学术表达。

摘要：随着社会文明的进步,人们的环保意识日益增强,并随之带来环境艺术概念的提出和环境审美意识的提高。环境艺术是融合多种艺术手段和工程技术手段,在人与其生存的环境之中创造出符合生态原则及人的行为需求,具有一定空间特征及文化内涵的综合艺术。它追求的是整体之美,绿色生态之美,特色之美。

摘要：针对日渐恶化的全球性问题，如何处理好建筑与自然生态环境的相互关系成为建筑创作与理论研究的当务之急。文章立足于分析当代建筑创作思潮中着眼于高技术表达，利用技术解决生态问题的生态高技术设计理念的发展途径，探讨其价值与意义。

摘要：作为一种应对全球生态危机而生的理论学说,生态美学要求人们以一种强调整体性的多元视角,将生态价值置于审美价值之上,重新审视主体化的过程性装配,尝试将审美愉悦在新的维度与生态关怀进行统一,而这种意识的转变就是新的审美价值的必要前提。因此,“生态美学从美学学科的发展来说最重要的突破,也可以说最重要的意义和贡献就在于它的产生标志着从人类中心过渡到生态中心、从工具理性世界观过渡到生态世界观,在方法上则是从主客二分过渡到有机整体。

摘要：当今社会,人类面临全球化的生态危机,如气候变暖,水土流失,土地荒漠化等。工业文明为人类社会发展做出了较大贡献,但是一味的追求发展速度,不考虑环境破坏所带来的问题,最后人类将自食其果。拯救当今生态危机现状的出路就是倡导绿色低碳的生态文明。中国传统文化博大精深,源远流长,蕴含着丰富的生态文明思想,生态文明思想主要体现为:有机整体的生态世界观、珍爱万物的生态伦理观与和谐共荣的生态实践观。这些与党和国家提出的生态文明建设理念在思想内核上是相通的,为我国生态文明建设提供了深厚的文化支撑。

摘要：2014年是中国伦理学会环境伦理学分会成立20周年。本次年会与第八届寒山寺文化论坛联袂围绕"生态文明与和合天下"主题,关涉生态文明建设的世界观和方法论的根本性重建,中国特色生态哲学的自觉性建构以及生态文明相关问题的前提性廓清等生态文明的前沿问题与基础理论;聚焦生态文明建设的顶层设计、制度安排和路径选择,规避独断理性主义的现代性物质主义价值导向的根本错误,实现美丽中国和中国梦应该包含的生态维度和生态内涵等生态文明的现实问题与应用方略;弘扬生态文明建设的中国传统环境保护理念、经典生态建设理念和人与自然和谐发展理念等生态文明建设的和合文化思想资源与和谐生存生态智慧。

摘要：本文分别在江苏南通绿色学校四至六年级学生群体以及湖北武汉两所高校大学生群体中对学生版NEP量表进行了修订,并对所修订的量表进行了信度、效度检验。研究表明,修订后的学生版NEP量表具有良好的信度;因素分析表明,NEP量表在我国城市学生群体中既不呈现单一维度也不符合理论所设计的五维结构;进一步的内容分析主张该量表主要由"自然观""生态价值判断""生态价值认知"三个维度构成。虽然小学生和大学生群体在三个维度的具体项目组成方面存在一些差异,但其基本结构一致,这在一定程度上反映了当下学生群体在生态世界观方面的心态体系特征。