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检索条件"主题词=生态中和"
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论龙脊梯田景观的生态中和美育价值
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《旅游论坛》2017年 第6期10卷 22-27页
作者:秦初生桂林师范高等专科学校教育系广西桂林541001 
生态美育是对传统美育的转型与发展,是由传统的艺术为主扩展到覆盖科技、文化、生产实践与日常生活等生态活动的美育,因而是具有科技活动的真之美、文化活动的善之美、生产实践活动的益之美、日常生活的宜之美生态中和的美育。龙脊梯田...
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石涛刻画与纯道题匾的生态批评
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《中国文化研究》2010年 第1期 124-128页
作者:袁鼎生贵州大学人文学院贵阳550025 
全州湘山寺有石涛的兰花石刻,和伍纯道所题妙明塔之匾,共显端庄秀逸之美,传神写照之旨,珠联璧合之妙,生态中和之味,形成了不断生长的文本。在这个生态文本中,人与绘画,人与书法,画家与书家,艺术与文化都形成了对生性中和,共生性中和,整...
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农民生态道德的共生现象及其整一化结构
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《社会科学家》2019年 第9期34卷 31-35页
作者:秦初生桂林师范高等专科学校 
生态道德既是现代化新型农民的素质要求,也是生态文明建设和乡村振兴的现实需要。农民生态道德的生成和发展既是生态道德建设自身内部的问题,又呈现出与农村生态科技、生态经济、生态文化、生态艺术和生态社会相互制约、相互影响、相生...
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桂林灵渠的生态美育价值
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《桂林师范高等专科学校学报》2018年 第4期32卷 1-4页
作者:秦初生桂林师范高等专科学校教育系广西桂林541001 
桂林灵渠作为我国古代著名的水利工程景观,其规划、设计和建造都具有很高的科学性和创造性,体现了生态规律和水利工程原理之"真",同时又暗合了景观生态艺术与审美规律,体现了合规律性与合目的性的统一,形成了人与自然和谐整...
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景观生态美育的构成要素及其作用
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《桂林师范高等专科学校学报》2017年 第5期31卷 54-58页
作者:秦初生桂林师范高等专科学校教育系广西桂林541001 
景观生态美育由艺术美育、学科美育、自然美育、生产实践和日常生活美育构成,以艺术美育为起点和基础,学科美育为中介,自然美育为重点,生产实践和日常生活美育为拓展和深化。它们之间既相对独立,又相互影响,共同发挥作用,从而使景观生...
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