摘要：从民族生态学角度分析,民族多样性是生态多样性的表征之一。每一种民族文化系统及艺术特色的生成都是对所处自然、人文环境的适应结果,尤其是少数民族群体独特的传统文化艺术形式,更离不开独特的生态资源及自然条件支持。中国有55个少数民族,其中大多数仍保留着"原生态"的生活栖居及社会活动模式,这为民族生态学视域下研究传统文化艺术与生态环境保护的关系提供了丰富样本。

摘要：国家公园的产生与发展。国家公园的概念缘起于英国诗人威廉·华兹华斯(WilliamWordsworth)和美国艺术家乔治·卡特林(George Catlin)。早期美国国家公园建设,主要聚焦于具有独特美学意义的荒野景观,并未真正从生态学角度考虑荒野景观的原真性与完整性,美国精英阶层认为国家公园所代表的荒野景观美学价值能够媲美古老的欧洲文化,彰显美国精神。

摘要：在当前我国高等教育改革背景下,地方院校如何促进音乐教育创新发展,提升音乐人才培养效率成为重要关注点。本文结合《生态学视阈下的高校音乐教学设计》一书,研究地方院校音乐人才教育现状,探讨适用于现代教育需求的音乐人才培养教育模式,以提高地方院校音乐教育整体质量水平。由杨晓著,化学工业出版社2019年10月出版的《生态学视阈下的高校音乐教学设计》一书,从生态学角度深入分析了我国高校音乐教学设计现状与改革方向,并对教育生态学与音乐教育基本理论进行概述,利于读者充分掌握相应基础知识。

摘要：基于人文生态学、城市生态学理论,从住区规划布局、住区空间及住区文化等方面初步探寻提升城市人文生态住区规划水平的有效途径,不断丰富城市住区规划设计中的人文及生态要素。人文生态是人与自然环境的有机融合,是城市环境与人文因素的有机结合,它具有区域性、人文性、环保性特点。将城市规划与人文生态学有机融合,是为了更好地从社会和文化生态学角度来分析城市人文环境的发展规律和内在联系,促使人与社会、自然和谐发展,达到天人合一的境界。