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检索条件"主题词=生态景观规划"
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新农科背景下生态景观规划一流课程建设路径探析
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《高教学刊》2022年 第28期8卷 46-49,53页
作者:姚正阳 李桂荣 乔丽芳 郑树景 赵梦蕾 张毅川河南科技学院园艺园林学院河南新乡453003 
在新农科发展背景下,一流课程建设是实现新时代高等教育深化改革的重要举措。该文以生态景观规划课程为例,在分析课程存在的现状问题的基础上,从课程目标、课程内容、教学模式、教学团队和考核体系等方面提出一流课程建设改革路径,以期...
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汾河流域(霍州段)生态景观规划治理研究
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《中国住宅设施》2022年 第11期 64-66页
作者:王嘉麒山西省城乡规划设计研究院有限公司山西太原030001 
本文以汾河流域(霍州段)为例,针对流域水生态现状及存在的问题,围绕流域生态蓝绿空间及生态景观规划两方面,论述了生态景观规划的思路,探析了汾河流域既要实现生态蓝绿空间安全又要实现生态景观美丽,实现整个汾河流域生态环境修复治理...
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云南省大理市环洱海湖滨生态廊道生态景观规划研究
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《热带农业工程》2022年 第2期46卷 106-109页
作者:宋海龙中国电建集团昆明勘测设计研究院有限公司云南昆明650051 
以恢复生态学和景观生态学理论为基础,以“人退湖进、分区分类、多层修复”的理念为指导,以湖滨缓冲带生态修复和湿地建设为主要任务。在对环洱海湖滨缓冲带及周边环境充分调研的基础上,结合各区地形地貌、水文气象、土壤植被等特征分...
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城市生态景观规划的实施难点与政策探讨——基于潍坊城区河道整治规划案例
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《城市规划2017年 第1期41卷 109-112页
作者:黄经南 王国恩 张子玉 孙守勤 孙共明武汉大学城市设计学院 潍坊市规划编制研究中心 潍坊市规划局 
北方平原城市潍坊通过实施河道整治规划.将贯穿城区主要河流相互贯通.构建了完整的城市水生态网络体系:并借助沿河景观打造,带动城市开发和产业升级.将城市生态建设、功能提升以及形象塑造三者有机结合。在这一过程中.潍坊通过市...
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煤炭资源型城市采煤塌陷区生态景观规划分析
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《煤炭技术》2013年 第11期32卷 9-10页
作者:高丽莉河北能源职业技术学院河北唐山063020 
随着煤矿的开采,煤炭资源型城市生态治理成为了城市发展的重点问题。文章以煤炭资源型城市采煤塌陷区为研究对象,利用城市更新设计理念和国外老工业区的改造实践,提出了塌陷区生态景观规划的4个途径,并结合唐山南部塌陷区生态景观建设...
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基于绿色基础设施构建的漠河北极村生态景观规划研究
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《中国园林》2013年 第9期29卷 55-59页
作者:张云路 李雄北京林业大学园林学院园林设计教研室 北京林业大学园林学院 
城镇绿色基础设施体系是基于生态环境、社会发展、经济可持续性发展的需要而建立的基础结构体系。突破传统的灰色基础设施,绿色基础设施从城市自然生命支撑系统的高度来实现城镇开放空间自然资源保护和利用的目标。生态优先、可持续发...
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工业废弃地的生态景观规划——以西雅图煤气厂公园生态规划为例
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《中华建设》2011年 第9期 88-89页
作者:毕奕 夏倩中南建筑设计院 武汉大学 
1.工业废弃地的生态影响1.1工业废弃地工业废弃地指那些曾经被用于工业生产但是现在被搁置的场地,例如:采矿废弃地、废弃的工厂、站台、港口等。工业废弃地浪费了大量的土地资源并且带来了大量的生态环境问题。因此,通过生态景观对实...
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基于环境承载力的生态景观规划指标体系研究
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《环境科学与管理》2021年 第2期46卷 23-27页
作者:张聪 欧阳建友湖南省农林工业勘察设计研究总院规划分院湖南长沙410000 广西壮族自治区建筑科学研究设计院广西南宁530011 
生态景观是在联合国教科文组织在“人类与生物圈(MAB)计划”的研究过程中所提出来的,世界各地的学者都很关心生态景观的发展。自20世纪70年代起,国内外学者不断进行关于生态景观理论方面的研究,并建立了生态景观规划系统。建立具有权威...
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湿地公园生态景观规划设计的原则与理念——以微山湖湿地公园生态景观规划设计为例
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《设计》2017年 第19期30卷 142-143页
作者:张力丹 李瑞君北京服装学院艺术设计学院 
湿地是地球上三大生态系统之一,其不仅有着丰富的资源,还具有平衡地下水、保护生物多样性等功能。随着当前社会经济的飞速发展,满足人们物质利益的同时对湿地生态的破坏也越来越严重,如何保护并可持续利用湿地迫在眉睫。文章阐述了湿地...
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生态景观与文化的共融——曲阜新一中校园环境生态景观规划构思
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《今日科苑》2007年 第2期 85-85页
作者:王付渠 高中华 王伟山东曲阜市规划局 山东曲阜市园林处 
曲阜新一中生态环境规划生态理论作指导,以精美的艺术构图为准则,将诗情画意写入校园,丰富师生的审美情趣,创造出一个具有丰富文化内涵,情景交融的现代化学校,给全校师生提供了一个生态健全,生活舒适、环境优美的学习、生活环境。
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