摘要：藏族民居基于西藏高原高海拔、高寒、高辐射等恶劣自然条件,在技术相对落后与物质匮乏的年代,在长期的生活生产实践中,结合藏族本民族宗教信仰和风俗习惯,因地制宜、就地取材而形成的一种适应高原地理和气候的生态适应性民居,它实现了可持续发展的生态理念。本次研究以西藏芒康县的藏族民居为例,基于生态民居设计原理和对芒康县地域民居的特色挖掘,提出了藏居的生态营造理念即营造观、风水观、生长观等,并结合芒康的地理环境和气候条件,从选址环境、构筑方式、空间布局、色彩及装饰等方面进行了应用性研究,总结出了尊重自然、合理营造、就地取材、保护环境、尊重使用者等特色,在民居的生态性和地域性方面进行了实践性的探索,期望为国内外相关地域性生态民居的建设提供一定的参考和借鉴。

摘要：本文是中美两位学者就当前迅速升级的城市化问题展开的一场对话。与全球现代化、市场化同步的全球城市化已经暴露出诸多弊端,如何改善人与自然的关系,消除人与自然的对立,促使"现代城市"这个"工业机器模式"的大怪物向着"生态系统模式城市"转换,让城市这个"人造生态系统"更人性化,也更符合生态观念,已成为当务之急。在城市建设中纳入审美感知、审美体验的维度,以审美改造城市,让城市进入审美流动的、想象的空间,则可能在超越"工业机器模式的城市化"、建设"生态系统城市模式化"的进程中发挥积极作用。但在这一进程中如何避免行政权力与经济利益集团"对审美感知能力的强行征用",则是成败的关键。此外,人类社会的进步是否注定要以抛弃田野,抛弃整个农业文明为代价?人类是否还有其他的选择?两位学者也对此交流了不同的意见。

摘要：公共艺术对环境的关注以及对生态性的追求是其最鲜明的特征之一。众多艺术家针对生态观念和低碳材料在公共艺术创作中的运用展开了一系列探索。这些探索类型广泛，规模不一，但总体特征是重视运用具有天然属性的材料，更强调对自然的被动适应而非主动改变。

摘要：二十一世纪的今天,设计作为文化创意产业中的一个重要组成部分,对促进国民经济的发展起到了举足轻重的作用;与此同时,科学技术、经济、文化等各个方面的的迅速发展,又为设计提供了前所未有的广阔的发展空间,而在此基础上也对设计提出了更高层面的要求,对设计的审美需求也成为一种必然。由此,即从设计的美学角度来进行思考,探索设计的审美发展趋势。

摘要：生态文明建设需要具有生态素养的时代新人为支撑。具有生态素养的时代新人对人与自然关系有深刻理解和维护,它的培养需要一定的生态认知积累,牢固的生态观念养成,恒久的生态情感培育,持续的生态行为实践。增加教育主体供给,设计系列化课程和编写序列化教材,营造自然与人文相交融的校园文化,建成"多维立体"实践教学基地,是培育时代新人生态素养的推进路径。

摘要：生态环境问题让人们逐渐重视对自然的保护,也开始思考科技进步除了满足社会现实需要之外,所引发的种种环境问题。材料在漫长发展中记录了艺术家思想观念的变化。在生态化趋势的诉求中,自然材料使雕塑艺术在情感的凝聚中与自然融为一体。当代雕塑融入了生态观念,以生态材料作为媒介,打破人的精神与生态失衡的状态,对生态崩溃这一全球性问题提出警示,进而探索雕塑艺术如何反映生态问题,体现生态雕塑的社会责任。

摘要：藏族民歌在藏族民间文学中占据着重要的艺术价值,最初以口耳相传的形式在群众中流传,其内容涉及藏族社会历史、时代生活、民风民俗等各个方面。在康巴地区流传的民歌是藏族民歌不可分割的重要组成部分,其以独特的艺术风格体现着藏文化的丰富性,本文主要探究康巴民歌中所体现的教育价值。

摘要：城市雕塑这个概念由刘开渠先生在上世纪80年代初提出,是中国特有的、约定俗成的一个概念。在国外一般用'户外雕塑'这个概念,与室内雕塑相对应,但户外雕塑不限于城市雕塑,比城雕的范畴要大,城雕的建造地点仅限于城市,特别强调雕塑跟着城市规划走,题材与城市更贴近,强调城雕与城市广场城区、楼层、绿化等各个因素相协调,起到装饰、美化城市的作用,

摘要：生态学的基本原理，简言之，既联系、依存、互补共生。生态式艺术教育是以生态学的生态观念为价值取向而形成的一种教育理念（杨立梅．综合艺术课程与教学探索．高等教育出版社，2003，104页）。这种理念对传统分科式机械的艺术教育提出了巨大挑战，它强调不同艺术学科，多种教育因素和教育环境及师生互动等多种关系之间的一种最佳组合，形成一种互补和谐、协同共生、生机勃发，可持续发展的生态式教育关系，它超越了灌输式和园丁式教育。

摘要：鄂温克族生活在东北亚地区的中国、俄罗斯、蒙古国三国境内,属跨境民族。不同地理环境下产生的苔原驯鹿、泰加林[1]狩猎与温带草原畜牧业三种不同经济生产方式,造就了鄂温克族多元且独特的同宗异流文化生活样态。本文以鄂温克舞台剧《敖鲁古雅》为蓝本,通过剧中所体现的鄂温克音乐艺术、舞蹈艺术、萨满艺术和服饰艺术等多方面,来窥探中国和俄罗斯两国鄂温克族民间音乐的共性与个性特征,同时还对鄂温克艺术中所蕴含的生态观念及审美心理进行阐释。