摘要：一、秦腔和秦腔剧院的历史沿革秦腔系梆子腔鼻祖．具有鲜明地域特征的古老剧种．被誉为戏剧活化石．在中国戏曲史上有着重要的地位。新中国成立后．西安秦腔舞台上先后涌现出大批名老艺人及优秀传统剧目．许多优秀艺术家曾受到毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、陈毅、贺龙、王震、习仲勋等党和国家领导人的接见。

摘要：简单的材料,在Philippe Bouix的手中生出繁花。如盛开花瓣似的家居用品让你的客厅充满春夏的勃勃生机。

摘要：一、用整体性原则设计语文教学

摘要：在《为〈雷雨〉人物拟写“颁奖辞”》这一课的教学中，刘老师设计了两个富有“参与性”的环节（推选“触动心弦的剧本人物”和草拟“触动心弦的剧本人物颁奖词”）．让学生充分展示自己而又不偏离课堂主题，独具匠心。

摘要：为推进合学教育速见成效,老师们反复上改前课、改后课。有的老师不惜牺牲休息时间,查资料、做课件、备课、修改教学设计。老师们顶住压力,迎难而上,他们敢于亮相、勇于担当的奉献精神值得我们敬佩,是他们的辛苦付出,为我们指明了前行的方向,学校也正因为有了这样一批优秀教师而前景无量。

摘要：在日常课堂教学中,语文教师经常会有这样的感受：课堂上学生总有说不完的＂闲话＂,身体不停地动。教师稍有放纵,教室里就可能＂炸了锅＂而无法收拾。这个时候,教师只有拿出＂师道尊严＂,课堂才会逐渐平静下来。可学生却变得沉默,除了少数学生能专心上课外,多数学生面无表情,态度漠然。随着年级的升高,学生原有的热情和好奇逐渐淡化,

摘要：在教学阅读课文《索溪峪的“野”》时，我采用对比引思法设计如下导语：“同学们，我们知道‘桂林山水甲天下’是因为它太秀了；泰山作为五岳之首是因为它太尊了；黄山又以‘四绝’闻名于世是因为它太贵了；而索溪峪留给人们的印迹又是什么呢？大家想知道吗？”学生兴趣激昂，亢奋疾声道：“想!”于是，我就顺情板书课题——今天我们共同来赏析《索溪峪的“野”》。

摘要：插花是一种富有生命力的艺术作品.它除了令人赏心悦目外其生机和艺术性对学生具有强烈的吸引力使学生具有浓厚的学习热情.而劳技课的目的便是让学生掌握相应的技能技巧所以教学中应尽可能多地为学生安排欣赏、评价、实践的机会.

摘要：罗马城内原本屈指可数的“涂鸦”现在已蔚为大观，以其颠覆性的图像与运动不断激励意大利艺术与平面设计焕发出勃勃生机。

摘要：2015年在西夏王陵申遺緊鑼密鼓進行的大背景下,西夏學研究迎來了蓬勃的生機與活力,湧現出了大量論著。據筆者不完全統計,2015年中國大陸地區出版西夏學專著20部,發表論文220餘篇。本文將分專著和論文兩部分目録對2015年的西夏學研究成果進行分類。