摘要：语文即生活。口语交际作为一门语言沟通艺术,蕴含着丰富的生活意蕴。本文基于统编版小学语文口语交际课程,以课程目标和课程内容为切入点,深刻理解并阐释了口语交际课程中的生活性特征,从而为口语交际教学实践提供一定的启发。

摘要：本文探索了基于时间维度的街道更新设计方式,侧重于建筑设计角度,研究其在城市规划与设计中的重要性。随着城市化的推进,生活性街道的更新成为城市规划的关键环节。文章强调多元化的设计手段在街道更新中的重要性,通过重新激活街道的生活性,促进城市的活力与宜居性。本文研究对于城市规划与设计领域具有重要的指导意义,为城市更新策略的制定提供了有价值的参考。

摘要：中国民族民间传统舞蹈与被称为职业化、专业性、学院派、剧场艺术的中国民族民间舞不尽相同,特别是在文化特征上表现得更大相径庭、相去甚远。本文从中国民族民间传统舞蹈的“一般性”特征入手,从集体性、生活性、传承性、综艺性这几个维度进行阐释和分析,力争将其固有的文化特征和排他性特点归纳总结出来。

摘要：随着我国经济的发展和社会不断进步,出行“机动化”已经成为生活常态。绿色城市的主要理念在于以人为本,构建一个让人们感到舒适、绿色且健康的拥有人文特色的生活性街道环境,这与当前出行“机动化”的现实是不相符的。通过对健康城市理念下生活性街道空间进行研究,拟解决城市建设发展中面临的现实问题,推动城市建设的健康发展,为构建可持续发展绿色城市提供理论依据。以“健康城市”为主体思路,以设计生活性街道为目的,对健康城市理念进行梳理分析,通过健康城市理念下的淮北市步行街设计实践,构建出适合当前城市生活性街道空间环境改善和提高的理论依据,为健康城市理念下生活性街道空间建设工作提供具体方法和思路。

摘要：版画是世界文化的瑰宝,体现了独特的民族文化特质。如果想创作出优秀的版画作品,版画家需要将版画艺术的表现力与版画艺术的生活性融合。基于此,该文首先介绍了不同版画体现的生活性,然后分析了版画艺术生活性的重要意义,最后提出了版画艺术发展和自然社会相容共济的观点,以期为相关人员提供参考。

摘要：人民性是我国电视文化的意识形态底色和特色优势。新时代我国电视文化的人民性内涵,可从主体性、历史性和生活性三个维度去理解。主体性强调人民群众是电视文化的"剧作者""剧中人"和"剧评人";历史性强调电视发扬优秀传统文化,继承吸收革命文化,传播社会主义先进文化;生活性强调电视艺术反映并表现人民群众的生活理想、生活内涵和文化自信等状态。

摘要：儿童品德的形成源于他们对生活的感受、认知、体验和感悟，他们对生活过程体验的越充分、细腻，感悟就会越到位、越深刻。《品德与生活》课标指出：“道德存在于儿童的生活中”。作为一门综合型课程，《品德与生活》以现实的生活为背景，围绕低年级学生生活中“健康安全地生活、愉快积极地生活、负责任有爱心地生活、动脑筋有创意地生活”四个主题构建内容。

摘要：生活性这个概念,初看起来似乎不像文学作品的思想性、艺术性、真实性、倾向性、典型性、形象性等等文艺理论概念那样具有确定的内涵和外延.但是,这个概念的好处正在于它不完全是对文学作品的基本特征的理性揭示,而是对文学作品的质朴的感性把握.人们看到一篇好的作品,往往本能地,不加思索地说:“好,不错,有味道(指有生活性)”.这普普通通的话,其实是对这篇作品的生命力——这种生命力必然闪烁为作品对读者的感染力的最简洁的也是最难得的肯定.这其实也就肯定了这个作品有很强的生活性.我国中医看病讲究望气号脉.这是一种由经验升华出来的对病情的感性把握.判断文学作品的生活性之强弱有无,与中医的这种感性把握的诊断很相近.我们接触一篇作品,犹如中医接触一个人,一眼望去,气色不错。

摘要：漆艺与其他艺术学科门类相比较,它最具有生活性,是"用"的艺术,而不是"看"的艺术。一旦漆艺失去生活的、民用的与通用的工艺特点,它的命运只能是进入博物馆而变成"墙上的艺术"。漆艺作为造物工艺,它既具有实用性,也具有艺术性,与美学有着家族相似性。在当下,漆艺就是生活的美学,美学的生活关乎漆工艺。笔者就此略论现代漆艺与美学的生活性与当下性,以期为当代漆艺的发展提供建设性策略。

摘要：江南传统民居经历历史的发展与时间的洗礼,保存下了各种形态的交往空间,这些空间对于促进人们的交往行为具有重要的作用。文章研究了江南传统民居中各种形态的交往空间,分析了其在传统民居"生活性"保护中的作用,并提出了利用交往空间对江南传统民居进行"生活性"保护的措施,以此聚集人气,吸引原住民留下,达到对生活其中的人的真正关怀,保持民居的原真性与生活性。