摘要：语文教材里经常选编的古今中外名家戏剧作品。无论从题材的广泛性、内容的深刻性，还是语言的个性化、艺术的独到性来讲，都堪称经典，是值得阅读与效仿的；但是，当代学生的生活领域、认知习惯、认识水平等都已经与那些作品里反映的东西相去很远，当教师在下面做了很多功课，然后在课堂上声情并茂地讲析时，我们的学生在干什么？有多少学生会同样情深意长地涵泳其中、乐而忘返呢？

摘要：随着培训工作及安全的需要和电子技术的发展,电子产品越来越多地应用于各类生产生活领域。与之相适应,电子生产厂房的修建也与日俱增。其中保证安全的接地技术较常规的建筑接地种类繁多,涉及面广。本文以某电子储存类产品的生产厂房的设计为例,对电子厂房的接地作一探讨。该厂房的生产设备有很多是微电子设备,这些设备的特点是工作信号电压很低（一般只有10伏左右）。

摘要：一课题提出的背景品德与生活、品德与社会是这次课程改革新设置的综合性很强的课程，它在功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面与以往的思想品德及社会课程相比都发生了重大的创新和突破。新的课程标准是从学生生活领域来设计的，

摘要：科学教学设计到生活领域的物质世界、生命世界、地球与宇宙等众多领域的各个方面，因而它需要教师丰富渊博的知识储备，需要的课前准备更为充分。因此，为了学生科学素养的形成，在学生的科学启蒙阶段即小学阶段，构建有效的课堂教学显得尤其重要。有效的课堂教学不仅使学生学到科学知识，感受科学魅力，更重要的是让学生体验到了科学探究的全过程，从而形成影响学生一生的能力。我从事牧区科学教学已有十余载，在不断的探索中更新着理念，我是从以下几方面发挥学生主体作用培并养学生探究习惯的。

摘要：朱冰在《法律科学》2009年第4期撰文认为，民事生活领域中在私人财产权与国家财产权的中间过渡阶段存在着以公用资源为客体的公用财产权。自然状态下公用资源的特殊性与权利状态的制度设计之间不能有机融合，公用资源不得不长期处于自然使用状态而难以进入传统私权调整的层次。