摘要：在新课改背景下,跨学科整合教学备受关注,并发挥着日益重要的作用。初中生物与化学存在千丝万缕的联系,实施跨学科教学可以丰富学生的知识储备,培养学生的科学素养。教师要树立整合意识,打破学科壁垒,设计相关实验,鼓励学生自主探究和验证,帮助学生更好地理解生物与化学的关联性,促进学科间的交叉融合,养成良好的跨学科思维。

摘要：本文针对初中生物实验教学开展研究,通过深入探讨当前教学中存在的问题,提出了若干改进建议,包括强化实验重视程度、优化指导方式、推进小组协作以及革新教学模式等,强调学校、教师在观念、制度、行动等层面形成合力,科学设计实验教学环节,创设生动有趣的实验情境,优化实验教学内容,丰富实验教学资源,加强过程指导与针对性训练,引导学生在主动实践、协作探究中提升生物学学科核心素养。

摘要：达尔文的"适应/选择"学说认为,任何生命体都具有适应自然环境的能力,生命体只有适应了自然环境才能生存和繁衍;任何生命体的生存和繁衍都是接受自然选择、适应自然环境的结果。文章从达尔文的生物"适应/选择"学说视角研究商业广告翻译,探讨译者在商业广告翻译这一跨文化交际活动过程中,如何适应由各种语言因素和非语言因素所构成的交流生态环境,如何进行适应性的语用选择,来成功地实现交际双方(即商业广告创作设计者和译语读者)之间的交际意图和目的。

摘要：电视里看到的广告人，高端大气上档次关于广告人，太多的影视剧给我们留下高端又时尚的印象，好像这个圈子里的人都无所不能，喝着红酒谈论着大创意，灵光一现就轰动全世界。

摘要：你对户外广告不陌生，但如果户外的屏幕相互融合，变成一部动起来的小电影，你见过吗？在广州的白云机场就有着这样一个与众不同的创意空间：呈U型的LED三屏同播，位于正中的南北短屏上空旷的博古架画面，一开始上面是没有任何收藏品的，

摘要：艺术家李山是个求变的人。在数十年的艺术生涯中，他经历了1970年代的“实验艺术”阶段、1980年代的“理性绘画（中国特定时期的抽象艺术）”阶段、1990年代的“胭脂系列”阶段．以及近二十年的“生物艺术”阶段。不论是早期的绘画、装置和行为艺术作品，还是后来的生物艺术，他都运用了最新和最具冲击力的艺术形式。也许是出自对当代艺术的危机意识，李山用生物艺术展示了一个全新的系统，一个活的、有生命的、与人类交互呼应并共同生存的系统。生物艺术不再刻意表现人的高于动物的理性思考功能,而是“回到了人自身”。

摘要：针对皮肤各层结构主要由细胞和细胞间液构成的特点提出了可行的 3层多孔介质物理模型 ,根据不同层的具体特点建立了相应的浓度和能量数学方程 .利用浓度方程对模型进行了浓度分析求解 ,和编程计算了在不同灌流率、传质系数和各层厚度下对浓度的影响 .与传质系数实验所得结果相比较 ,结果一致 .

摘要：处于太赫兹频段的电磁波表现出许多极具发展前景的特点,如非电离、“指纹”谱、对弱共振敏感、对非极性物质穿透性强等特性,并逐步发展成物理、信息、材料、生物、化学等学科基础与应用研究关注的热点.然而,在生物、化学物质的传感检测应用中,当待测物尺度小于入射太赫兹波长时,微小扰动和细微特征难以被太赫兹波检测到,并且无法与太赫兹波之间产生充分的相互作用,这无疑阻碍了太赫兹生物化学传感检测技术的进一步发展.而太赫兹超材料的迅速发展提供了解决这一问题的全新思路.近年来,一系列基于太赫兹超材料的研究工作与新材料、新结构、新机制结合,为实现高灵敏太赫兹生物化学传感检测带来了新的机遇.本文主要综述了最近太赫兹超材料应用于生物化学传感检测技术的研究进展,并简述了评价器件性能的关键参数.根据材料特性、设计策略的不同,对基于金属-介质、碳基纳米材料、全硅等太赫兹超材料生物化学传感检测相关工作做了总结,并在文末对太赫兹超材料传感检测技术的未来发展方向做出了展望.

摘要：核磁共振技术在方法学和硬件上的迅速发展 ,使其成为化学和结构生物学中最重要的波谱技术。特别是生物核磁共振技术在药物研发过程中 ,提供从药物设计结构信息到基于NMR技术进行配体的筛选的广泛应用 ,使得生物核磁共振技术在药物研究领域地位不断加强 ,成为药物研究的基础工具。

摘要：流线设计是实验室方案设计阶段的重点,也是实验室设计是否符合和满足项目使用的关键。根据该项目特点和设计要求,确定了各生物安全实验室的流线,包括人流,物流,动物流线,其中还各自分开污流和净流。