摘要：文章首先阐述了虚拟仿真技术在生物制药专业实验教学中应用的优势,然后论述了虚拟仿真技术在生物制药专业实验教学中的具体应用,最后从优化实验环节设计、提升实验项目的工程性两个方面提出了虚拟仿真技术在生物制药专业实验教学中的应用策略。

摘要：对山西农业大学生命科学学院生物制药专业2010级和2011级学生进行＂顶岗实习＂管理机制的研究与实践,重点从学院在顶岗实习中的主体地位、正确处理学生和企业之间的关系以及提供专业对口的实习岗位等方面进行分析,并从学生的知识、素养、技能以及综合能力等方面对顶岗实习进行科学有效的评价,分析了高等农林院校生物制药专业学生在顶岗实习过程中存在的主要问题及解决途径,以提高顶岗实习的有效性,提出顶岗实习是深化高等教育改革的重要举措,是提高学生综合素质的重要环节,是充分就业的有效途径。

摘要：课堂教学是教学改革的落脚点,如何设计好一节课,如何更好地实现有效教学,是提高教学质量的关键环节。生物制药专业药理学课程教学内容丰富、体系复杂,让学生主动参与课程学习是一个挑战。BOPPPS是在北美高校教师技能培训过程中推广的一种教学设计模式,特点是环节清晰、目的明确。将BOPPPS教学模式应用于药理学教学设计中,可让学生全方位参与教学,提升学习效率,并使教师及时了解教学效果。

摘要：随着社会的发展．中医药在人类防治疾病过程中的作用逐渐受到国际社会的关注．对中医药的现代化研究也成为国家重视的领域。生物技术是推动中药现代化的重要技术之一，为了适应社会需求．近年来中医药院校纷纷开设生物技术相关专业。北京中医药大学生物制药专业是依托国家生命科学与技术人才培养基地建设的新专业．以培养应用现代生命科学技术推动中药产业发展的创新型高层次人才为目标。然而．该专业是中医药院校新开设的工程技术类专业．如何培养学生从事设计、生产及研究的能力．提升学生的工程技术素养，

摘要：对山西农业大学生命科学学院生物制药专业2010级和2011级学生进行＂顶岗实习＂管理机制的研究与实践,重点从学院在顶岗实习中的主体地位、正确处理学生和企业之间的关系以及提供专业对口的实习岗位等方面进行分析,并从学生的知识、素养、技能以及综合能力等方面对顶岗实习进行科学有效的评价,分析了高等农林院校生物制药专业学生在顶岗实习过程中存在的主要问题及解决途径,以提高顶岗实习的有效性,提出顶岗实习是深化高等教育改革的重要举措,是提高学生综合素质的重要环节,是充分就业的有效途径。

摘要：将Moodle平台应用于生物工程专业《药物分析实验》研讨,设计出三大模块为内容、互动反馈为特色的新型研讨方式。该模式弥补日前研讨教学中存在的问题,实际应用效果显著,为相关学科实验教学改革提供一定的理论参考。

摘要：生物制药工艺学是生物制药专业的主干课程之一。它是一门现代生命科学和工程技术理论以及现代药物生产过程紧密结合的综合性制药工程学科。在教学中采用传统教学模式的教学效果一直不尽如人意。我们在教学改革中探索将实践教学贯穿于生物制药工艺学课程中,采用三段式教学模式,即在生物制药工艺基础部分利用网络和自制多媒体模式;在生物分离工程技术部分采用设计实验进行设备原理及操作讲解的模式;在重要生物药物制造工艺部分采用典型实例讲解加药厂实训的模式来进行教学改革,取得了很好的教学效果。

摘要：微生物学是高校生物制药专业重要的专业必修课,为了提高学生自主学习能力、创新意识及实践技能,在微生物学课程教学中开展探究式教学方法的研究与应用。在教学过程中,教师紧密围绕教学内容的重点和难点,精心设计与生产实践密切相关的探究情境和问题,组织学生自主探究。实践表明,在微生物学课程教学过程中采用探究式教学法不仅能充分调动学生学习的积极性,培养学生理论联系实际的能力,还能在一定程度上提高学生的科研热情和团队协作精神。