摘要：以＂鲫鱼脑乙酰胆碱酯酶（AChE）的活性测定及影响因素＂为内容设计了一个研究型生物化学教学实验。要求学生课前查阅文献了解乙酰胆碱酯酶活性测定的应用,拟定实验方案,课上通过实验讨论底物浓度、缓冲液pH值、反应温度对酶活力的影响,课后以科研论文的形式写出实验报告。教学效果调查显示,学生对相关知识点的理解和掌握程度、学习主动性、分析问题解决问题的能力及创新能力都有了显著提高。

摘要：本文介绍了生物化学实验在线课程设计的指导思想和方案,并就其初步实践的效果进行总结。表明该方案对提高学生学习积极性和综合素质、促进课程教学改革、提高教学质量有积极作用。

摘要：文章对生物化学实验"饱食和饥饿小白鼠肝糖原含量的比较"一节,从说教材、说教法、说学法、说教学过程和说教学反思5个方面进行了说课方案设计,探索中医药院校生物化学实验的教学方法与技巧,以促进教师教学水平的提高。

摘要：将蛋白质动态运动观察运用于本科生物化学教学实验中。该实验利用G蛋白偶联受体内吞原理,结合绿色荧光蛋白和荧光蛋白显微成像技术,观察受体蛋白的内吞过程及其下游招募蛋白在细胞中的动态运动。该实验操作性强、结果清晰直观,拓展了生物化学本科教学实验内容,有助于学生更深刻理解蛋白质的运动特性及功能机制,并提高学生设计实验和进行综合性实验的能力。

摘要：生物化学实验课作为生物化学课程的重要组成部分,是生命科学相关专业的重要基础课程,对培养和提高学生的科研素质极为重要。在实验中,一些学生常常由于不理解实验原理或不按照规范操作,造成很多失误。教师可以把这些失误作为案例,巧用示误和试误教学设计,帮助学生端正科研态度,培养其科研意识和科研技能。

摘要：为便于学生规范、准确地掌握生物化学的基本实验技术和实验方法,以胰蛋白酶的分离纯化为例,进行了教学示教片制作的初步尝试。就示教片拍摄的设计思路、拍摄脚本及道具的准备、拍摄过程中常遇到的问题等进行了较详细的讨论。

摘要：本文将"慕课"理念引入高校生物化学实验教学,阐述了实验慕课建设的必要性,分析了实验慕课应具备因材施教、查缺补漏、锤炼教学团队、资源共享四大功能,并为加速实施实验慕课建设提出了具备可操作性的措施,包括明确课程设计和目标定位、优化教学内容、完善课后测试环节、重视实验慕课维护等。最后本文对建设和应用生物化学实验慕课进行了总结与分析。

摘要：生物化学实验课的教学注重实验教学改革,更新实验内容、增加综合设计性实验、改革教学方法和教学手段、教学过程中注重培养学生的科研能力、加强实验室条件建设等,从而全面提高实验教学质量.

摘要：生物化学既是高等医学院校专业基础学科,也是当代医学和生命科学的前沿学科,其理论研究的深入与实验方法的改进、实验技术的革新息息相关,在整个生物化学及医学的发展上,生物化学实验起着决定性的作用.

摘要：为满足新工科建设背景下对工科人才更高需求,增强学生的自主性和创新性,对生物化学实验课堂进行教学改革。以碘乙酸抑制糖酵解实验课程为例进行教学设计,实验组采用“雨课堂平台结合BOPPPS模型”的新型教学模式;对照组采用传统教学模式。结果显示,新型教学模式可以有效提升实验课堂教学效果,实现高效互动,实验组学生成绩(90.7±4.2)较对照组(80.5±5.6)有显著提升。该新型课堂可为今后高校实验类课程的教学改革提供参考。