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检索条件"主题词=生理机制"
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演奏职业操与演奏生理机制的调谐
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《中央音乐学院学报》1991年 第4期 83-88页
作者:孙小春中央音乐学院体育教研室 
在人们的习惯理解中,作为体育运动的韵律体操和作为艺术创造活动的音乐演奏,是两个截然不同的范畴,其间似乎并不存某种内在的和必然的联系。其实,这种联系是客观存在着的,只是以往未被我们充分认识到并加以科学阐明罢了。本文的任务,就...
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PP333对水仙花的矮化效应及其生理机制初探
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《园艺学报》1990年 第4期17卷 313-319页
作者:汪良驹 孙文全 李友生南京农业大学园艺系 
水仙花(Narcissus tazetta *** Roem.)是深受我国人民喜爱的传统名花,一般都采用清水培养,使之开花,以供观赏。但清水培养常常出现植株徒长、茎叶细、易倒伏等问题。采用雕刻法进行艺术造型后,株型虽然优美,但由于部分贮藏养分被刻去,...
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光调控香草兰花芽分化的生理机制初探
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《南方农业》2023年 第5期17卷 40-43页
作者:王怡 张何信 浦同华 庄辉发 邢诒彰 王辉中国热带农业科学院香料饮料研究所海南万宁571533 海南省林业科学研究院(海南省红树林研究院)海南海口571100 海南省热带香辛饮料作物遗传改良与品质调控重点实验室海南万宁571533 
为探讨光对香草兰碳水化合物的合成、相关酶活性及花芽分化率的影响,设计了50%、75%和90%(皆为遮光度)3种遮阴处理。数据显示,香草兰表现出快速的光合诱导;50%、90%遮光度处理提高了叶片中可溶性糖、淀粉含量,能加快功能叶中碳水化合物...
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匹配视觉生理机制的方向分解图象编码
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《通信学报》1991年 第3期12卷 23-30页
作者:张春田 范宏寅天津大学电子工程系 天津大学图象信息中心主任 
本文对方向分解图像编码进行了系统研究。与Kunt方案相比,提出了更有效的边缘信息选择和编码算法,改进了内插方法和模型,并采用了新的方向滤波器设计方法,基于上述改进,建立了一套完整的匹配视觉生理机制的方向分解图像编码算法。系统...
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太极拳意、气、力修炼的生理机制与效应研究综论
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《内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)》2014年 第4期43卷 522-528页
作者:张长念 张长思首都体育学院武术与表演学院北京100191 福建师范大学体育科学学院福建福州350007 
运用文献资料、逻辑分析、专家访谈等方法,探讨了练习太极拳所强调的意、气、力与人体神经、呼吸和运动三大生理系统的对应关系及其修炼的生理机制.在综合分析国内外太极拳相关实验和研究文献的基础上,结合太极拳训练理论与实践,阐述了...
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小号演奏的动力生理机制及艺术要求
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《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》2012年 第1期 43-44页
作者:傅义洁山东艺术学院音乐学院山东济南250014 
小号演奏的动力来源是气息,气息控制自呼吸方法出。呼吸方法由低级状态到高级阶段的发展,是人们长期以来的理论认识和艺术实践不断深化和发展的产物,它从生理自然规律和演奏艺术开发两个方面为人们向着演奏艺术高级阶段的发展铺就了道...
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玉米毛状根再生植株氮高效利用生理机制初探
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《江苏农业科学》2017年 第22期45卷 64-66页
作者:徐洪伟 杜丰平 张鑫 史宏伟 周晓馥吉林师范大学/吉林省植物资源科学与绿色生产重点实验室吉林四平136000 
以玉米毛状根再生植株为材料,探究玉米毛状根再生植株氮高效利用生理机制。采用水培试验设计,对六叶期植株根系形态学指标、叶片氮含量、SPAD值及光合作用特性进行测定。结果表明,毛状根再生植株根系形态指标、固氮能力、SPAD值以及光...
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小号演奏的动力生理机制及艺术要求
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《黄河之声》2015年 第11期 80-81页
作者:刘楠科尔沁艺术职业学院内蒙古通辽028000 
气息是小号演奏根本性的动力来源,控制呼吸的能够实现对于气息的控制。在进行小号演奏的过程中只有掌握了正确的呼吸技巧才能真正的实现小号演奏水平的不断提升。文中从小号演奏的动力生理机制分析入手,全面的分析了小号演奏的艺术要求。
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论小号演奏的动力生理机制及艺术要求
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《黄河之声》2017年 第5期 82-83页
作者:付少巍辽宁师范大学音乐学院辽宁大连116029 
小号演奏的根本动力在于演奏者的气息,因此,演奏者在进行小号演奏的过程中需要注意对气息进行控制,只有正确地掌握了控制气息的方式才能够提高自己的演奏水平。文章中分析了小号演奏的实际动力,根据小号演奏的特点来研究小号演奏中的艺...
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音乐治疗中音乐体验的心理和生理机制探讨
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《艺术教育》2017年 第6期 291-292页
作者:朱翼宇三亚学院 
传统上认为人类的身体健康大多是由生物学因素决定的。相关研究表明,心理因素对人体健康起着非常重要的作用。音乐能够跨越种族、语言和文化的隔阂直击人心,因此,有人提出音乐治疗的方式。文章从音乐治疗的生理和心理机制两方面进行探讨...
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