摘要：目的为提高用户认知与产品映射关系的明确性与有效性,提升产品使用过程中用户认知的满意度。方法从用户认知视角出发,结合信息加工模型,集成认知任务分析方法与结构方程模型,解构用户认知与产品体验的映射关系,构建用户认知视角下的产品设计方法流程。结果以老年代步车作为设计研究对象。首先,通过认知任务分析方法明确产品“认知任务—认知路径—设计要素—产品体验”的设计分析流程;其次,引入结构方程模型以确定代步车设计要素权重,识别不同产品体验中的关键设计要素;最后,结合用户人群需求,进行设计决策和方案细化。结论该方法可识别用户对产品的关键认知触点,减少用户认知在设计创造过程产生的“黑箱”,帮助设计师确定用户认知与产品体验之间的建构路径,为设计师在具体的实践活动中提供明确的设计依据,丰富了认知心理学在设计领域的实践研究。

摘要：公益文化创意在全球范围内逐渐受到重视,特别是在文化与创意产业迅猛发展的今天,将公益与文创产品结合,不仅能推动经济的增长,还能深化社会的文化认同感。面对全球化的挑战和机遇,公益文化创意项目能为地区文化的保护与传承提供新的动力和视角。概述了公益文创设计和用户认知方式相关内容,提出了基于用户认知的公益文创产品设计策略,探讨了公益文创产品的传播效果。以期对促进文化的可持续发展和社会公益事业的广泛传播具有重要的理论价值和现实意义。

摘要：目的:基于认知心理学理论聚焦用户的认知需求,探索AI写作编辑器中用户与AI写作助手的交互及设计原则,为后续的AI写作编辑器交互界面发展提供指导理论。方法:通过对确定型创作者和非确定型创作者用户的行为差异,以及用户认知特性如视觉审美感知、注意力、学习与记忆以及思维认知特性等的深入分析,识别交互界面设计中影响用户认知过程的关键问题,如信息承载过多导致用户认知问题、内容与短期记忆储存量相矛盾、AI入口信息感知能力较弱、用户回忆较为困难等。结果:明确了用户在认知过程中的视觉审美感知、注意力、学习与记忆以及思维特性,构建了用户对AI写作编辑器的认知特性需求。同时,进一步提出AI写作编辑器交互界面体验需求的分析,如视觉审美的感知需求、注意力的认知需求、学习与记忆的认知需求、思维特征的认知需求等。结论:最终结合用户认知过程、信息编码过程提炼出符合用户视觉感知的布局感知优化、视觉设计原则,符合注意力特征的界面设计方法、符合学习与记忆认知特点的信息平衡呈现、提供预设信息的设计原则,以及符合思维的界面设计策略。此设计方法强调AI写作编辑器在交互设计中应采取从宏观到微观、从核心到辅助的逻辑顺序,为AI编辑器制定符合用户认知需求的设计标准,旨在创造更佳的交互体验。

摘要：为了支持产品外观设计知识重用,提出了用于分解创新性产品外观案例的模型。根据用户认知产品经历美学印象、语意判断和符号联系三个阶段,将产品分为形式美学、使用方式和文化时尚三种外观创新类型。利用分类学原理和外观设计创新过程,建立三种外观创新类型对应设计知识框架模型,用于抽取和重用外观创新设计知识。该模型应用于建立产品创新案例库,帮助设计师搜索和应用以往成功案例,实现以用户为中心的产品开发。通过设计师使用该数据库,说明了它的有效性。

摘要：目的从用户认知视角出发,进一步探究和完善产品体验设计相关理论,以指导产品体验设计创新实践。方法从认知视角出发,进一步厘清产品体验设计的相关概念;基于用户认知过程模型,分析和提出产品用户体验的分类;通过文献研究、案例分析等方法,结合产品用户体验的分类,分析和提出产品体验设计创新路径。结论从用户认知过程视角出发,将产品体验要素细分为信息感知体验、信息加工体验、信息输出体验、信息记忆体验,并将产品体验设计创新细分为10个路径,进一步明确了产品体验设计的创新思路。

摘要：从用户认知视角出发,将文创设计与儿童教育产品融合,探究交互式儿童理财习惯养成产品的设计方法及实践流程。首先通过文献研究,梳理认知研究与用户习惯的关系;针对具体运算阶段儿童进行分析,对目标人群进行多维度的认知特征总结,并提出儿童理财习惯教育产品的设计策略;最后围绕儿童理财的一般流程,参照儿童的多维度认知特征及设计策略内容,构建一款软硬件结合的儿童理财习惯教育文创产品设计。

摘要：从用户认知视角出发,结合产品体验设计发展趋势,进一步厘清了用户产品信息获取体验度量的相关概念,明确了研究内容和研究策略,提出了度量内容的四个维度和十二个要素,系统阐述了度量数据采集和分析的主要方法,构建了用户信息获取体验度量体系。进一步完善和丰富了用户体验度量理论,并对产品体验创新设计实践提供依据和指导。

摘要：为了帮助新兴的自主汽车企业形成家族特征前脸,提高消费者的产品认知度,提出了面向用户认知的汽车产品族前脸造型设计的方法。阐述了汽车前脸造型及产品族的定义、概念与作用,并将具体设计过程划分为完形设计、识别特征设计与细节设计3个步骤,进一步阐释了前脸造型特征在产品族中运用的方式,最后以实例进行了说明。

摘要：随着计算机与互联网融合时代的到来,网站界面设计已成为当下企业宣传推广的媒介之一。在网站界面设计中想要大众了解企业和产品,就必须充分考虑到大众可得信息的接收、色彩上的观感、视觉呈现效果的处理等问题,使用户在心情愉悦的同时能够迅速掌握有用信息,避免无用信息的干扰。所以网站界面设计的结构、内容、图像、文字应尽量地化繁为简、简中求美、通俗易懂,达到轻量化的效果。

摘要：本文立足用户认知的立场,结合实际案例,依据产品语义学学科基础,提出了设计批评的"信息可理解""形态可感知""情绪可触发""操作可控制""个性可归属""文化可积淀"六个标准,建构了从"外延层面""内涵层面""意识形态"三个层面的(产品)设计标准体系。