摘要：本文以华东交大理工学院(以下简称我院)电子类学生参加电子设计大赛的基本情况为依据,针对独立学院电子类大学生理论、实验和实践的特点,探讨独立学院学生实践意识和能力的培养方法,并对独立学院学生参加电子大赛的培训方法进行研究。

摘要：笔者以暑期培训学生电子设计大赛为契机,以"电子大赛训练营"模式,采用arduino开源电子平台,探索电子通信类课程实践教学的新路径。

摘要：大学生电子设计大赛是目前大学生关注的比赛之一,如何提高学生比赛成绩,是每个指导教师、参赛学生一直共同关注的重点。本文根据电子大赛期间,学生在完成电路时候经常出现的问题,指出赛前培训的重要性,提出赛前需要通过对学生进行理论培训,电路设计、电子器件认识、电路焊接工艺,来提高学生设计电路、实现电路的能力,以使学生在比赛中获得更好的成绩。

摘要：Proteus仿真软件只要利用PC机就可以完成单片机及其外围电路的协同仿真,近年来被广泛应用到单片机教学当中。学生基于Proteus平台学习单片机知识,更直观,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的综合设计能力,有利于提高教学效果。

摘要：通过总结电子大赛培训经验,以及给我校带来的积极影响,探讨以我校为例的独立学院电子信息类人才培养模式的相关问题。

摘要：大学生参加电子设计竞赛的培训和竞赛,可有效地提高学生的综合素质,提高学生充分运用理论知识分析问题、理论与实践相结合解决问题、进行科学研究的能力.对培养学生的创新思维,创新能力,综合实际设计能力,对学生今后面临的实际工作需要,对培养学生的团队协作精神都有很大的帮助.同时,电子设计竞赛对学校的教学工作和制定教学计划具有明显的检验和反馈作用.教师在辅导学生参加电子设计大赛的过程中,总结分析以往的教学经验,加强成功的教学环节,改进有缺欠的教学环节,提出更合理的教学计划方案,是对教学改革的一个切合实际的促进.

摘要：在OBE教育理念的工程教育背景下,大学生通过参加竞赛,不仅仅可以极大程度提高个人的实践动手能力以及创新能力,也可以对学校的学风以及教风带来积极的影响,并且可以有效检验教学改革的效果。为了更好的推进专业教学改革并有效培养及提升学生的创新能力,本文结合电子设计竞赛提出了专业改革的问题,并根据这些问题列举了一些具体措施,对提高学生的创新能力、培养高素质人才具有重要意义。

摘要：安排赛前辅导教师,如何合理使用经费,如何发挥学生的特长等做了经验介绍.参加比赛,学生是根本,教师是关键,经费是保障.本文还对在比赛准备过程中,如何调动和发挥辅导教师的积极性,如何帮助学生度过最艰难的阶段以及准备那些方面的题目等进行了介绍.最后还谈了在比赛过程中,如何安排好学生的生活以及一些配套工作等.