摘要：文章阐述了结合电子技术实践教学改革的 ESDA(Electronic System Design Automation-电子系统设计自动化)技术特点;介绍了将ESDA技术引入电子技术实践教学改革的一套教学改革方法;提出了基于ESDA技术的电子技术实践教学改革的新模式。

摘要：以工程训练中心的基础实践课程为主线,探索OBE模式下的火灾报警控制系统设计,即在基础实践技能篇的基础上,提出一种能够体现学生对电子元件、工具使用具有导向价值的实践项目,同时保持一定的可塑性和拓展性,设计一种基于AT89C51单片机的新型火灾自动报警装置,仿真实现了声光电一体化报警、烟雾浓度测量和温度测量显示等检测功能,进而培养学生的创新实践能力。

摘要：本文介绍了我校的电子技术实验教学体系及开放式实验管理运作方式。通过多年的探索，我校的电子技术实验教学已经实现了学生通过校园网络预约实验时间、开设综合设计性实验以及通过EDA软件让学生在课外进行实验（或预习），具有一定的特色。

摘要：如何加强实践教学?怎样培养提高学生的实践能力?这是工科院校教学改革中急待解决的具有根本性的重要问题之一,同时也是当前教学研究和教学改革的重要课题.几年来,我们对这个问题进行了探索和实践,积累了一些经验,也取得了一些效果.现仅就在实践教学环节中如何培养提高学生的实践能力和建立实践教学体系问题,提出我们的做法和初步见解.我们承德石油高等技术专科学校,其任务是培养应用型、生产第一线的技术人才.根据这一要求,我们认为学生的实践能力应主要包括以下几个方面:

摘要：工程认证下要求以学生为中心的产出导向教育模式,需在常规电子实践经验上进行深化和完善,使学生在掌握基础实践技能后,具有继续对原作品深化、改进的持续创造能力,具有构架新作品的思维能力,使成果的设计性、创新性、推广性更强。