摘要：本文探讨了用多媒体计算机技术开发制作ＣＡＩ课件的问题，具体介绍了“ＰＮ结多媒体ＣＡＩ课件” 的设计思想和技术支持。

摘要：介绍了电子设计自动化 (EDA)技术的主要特点和功能 ,并对将 EDA技术引入到教学应用中的工作方案进行了探讨。

摘要：本文讨论了电子技术的发展对电子技术教学改革带来的影响,研究新形势下如何进行教学方法的改革,如何开展电子系统设计,如何提高学生的创新能力等教学实践.

摘要：目的 以国家卫生健康事业未来发展对相关领域人才培养需求为背景,探究医学院校中生物医学工程(医工)专业电子技术实践课教学改革新模式。方法 针对现阶段医工专业电子技术实践课教学中存在的医工特色不突出问题,提出了医工专业学生为主体、教学理念基于学生岗位任职需求的成果导向和教学方式基于应用电工电子专业技术解决实际医工问题的任务导向的“双导一体”实践课教学改革新模式,成果导向的教学理念存在于课程的宏观和微观设计,任务导向的教学方式强调课程微观设计中的实践教学以具体医工任务为主线展开。教学目标、教学设计与实施、多元化教学评价构成完整闭环,促进“教”“学”持续自我完善。文中以医工专业电子技术实践教学中“多模神经电刺激仪的设计”为案例,探讨“双导一体”实践教学模式下的医工特色实践教学。结果 相比传统实践教学,“双导一体”教学模式下,电子技术课程教学质量评分平均分高于85分,学生的课程学习、竞赛和医疗仪器设计调试的积极性显著增加,知识、能力、素质三方面成绩明显提升。结论 “双导一体”实践教学模式有助于培养医工专业学生使用电工电子技术解决医工实际问题的能力,对学生毕业后投身于国家卫生健康事业起到积极作用,为医学院校中生物医学工程专业电工电子类课程的特色教学提供有意义的参考。

摘要：随着电子技术的不断发展,其应用已渗透到很多领域,目前的中专电子教学状况,实在不能适应飞速发展的时代需求,加强各专业的电子教学,已成当务之急。对课程进行教改,也势在必行。

摘要：新年伊始,举国上下,一派欢腾,满怀信心决战八五的最后一年,准备向2000奋进之时,《文摘》(《实用电子文摘》简称)迎来了她的树木之年,值得欢呼,值得庆贺。回首往事,激动未来,新的里程,繁花似锦,快马加鞭,更上一层。 作为《文摘》的一名忠实读者和业余作者。

摘要：电子技术实践是各类院校电类专业必须开设的实训课程,选择合适的实训项目,对提高学生的实践技能和理论水平至关重要。大多数院校在选择实训项目时都会选择装配收音机作为实训项目,但因为进行电子技术实践时,学生刚刚学习完模拟电子技术,还没有学习到高频电子技术课程,所以对理解收音机的工作原理和正确识读收音机电路图造成很大的困难,往往只是充当一个装配工的角色。学生对装配完并且工作正常的收音机也往往只是知其然而不知其所以然。对于工作不正常的收音机则更是茫茫然不知从何处下手进行调试和维修。应该说,学生对于装配收音机还是非常有兴趣的,毕竟自己亲手制作(装配)成功的收音机会给学生带来极大的成就感。能否选择一个既能符合学生知识水平、又有实用性和趣味性的实践项目呢?我们在组织学生上电子技术实践课时,选择设计和制作一个正弦波信号发生器,学生通过亲自参与设计和亲自制作正弦波信号发生器,既提高了电子技能.又密切结合了学习内容,学生对于这样的项目非常有兴趣。

摘要：电子技术这门专业基础课的任务是:使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能,培养学生分析问题和解决问题的能力,为以后深入学习电子技术某些领域中的内客,以及为电子技术在专业中的应用打好基础。因此,如何加强课程的实践教学环节,是提高本课程教学质量的关键之一,也是我们一直在探索的课题。

摘要：在技工学校、工业中专等职业学校有很多专业需要学习电子技术课程，该课程有大量的电子实验课和电子实习课。例如，有二极管的单向导电性实验，有三极管的三种偏置放大电路实验，有三极管振荡电路、门电路和音频放大电路的实习等。所有这些实验和实习均离不开电源和电子元件。

摘要：当前电子技术实验教学传统模式已不能满足教育信息化和开放性实验研究的需要,电子技术虚拟实验室的建立弥补了传统实验的不足,使教学形式更加生动,实验的设计更加灵活。