摘要：电子琴课程是高等师范音乐学专业的主干课程之一,具有很强的实践性、技能性、艺术性,其对于发展学生音乐才能,提高学生音乐素质,并使学生更适应中小学音乐教学工作的需要具有重要促进作用。近年来,培养电子琴演奏应用型人才越来越受我国高等师范教育相关研究者们的关注。笔者将结合实践经验对高师电子琴演奏应用型人才培养模式进行探究。

摘要：孔子是中国古代伟大的思想家和教育家。德高望重、博学多艺的孔子,以其对中国文化教育的巨大影响,被中国人尊为“万世师表”。20叩多年来,在人们的心中,孔子几乎是教育的代名词。 惠州,岭南历史文化名城,中国传统文化在历史的长河中为它增添了无数社会人文色彩。在科技兴国的今天,一所由孔子后人创办的文化艺术学校在众多的各类学校中脱颖而出。 这所位于惠州市区麦新路的业余艺校,是一所将“孔子”请进现代艺术殿堂的特色艺术学校,“学而不厌,诲人不倦”是它的校训。学校以艺术教育为突破口,在弘扬中华文化中,把传统作风与现代理念溶为一体,全面推进素质教育。学校充分运用现代艺术教育的手段,为青少年及社会各界人士提供一个发展特长、健全人格、完善个性的广阔天地。目前,该校拥有从初级到高级各种班次的电子琴教学班。

摘要：演奏键盘乐器最重要的是手指触键感觉的正确与否,它直接影响音乐的表现力和内在情感的表达。我从长期的键盘教学中深深地体会到,凡是键盘式的乐器,它们在演奏上手指的触键感觉有很多相同之处。如钢琴、手风琴、电子琴这三个不同名字的键盘乐器,它们的右手指触键位置却完全相同,包括谱号、指法、音的距离、键盘的横向移动、手腕的重心转移,以及连音、跳音、句子的交待动作都是一样,不同的是,手风琴的抬指动作不宜太高,要偏低、贴键,加上有很好的风箱控制,就可发出优美的声音;电子琴触键虽然一触就响,但在演奏时手指的触键感觉几乎可以与钢琴的触键感觉相同。

摘要：双排键电子琴是高科技与音乐较完美结合的新型电子综合乐器之一。随着电脑音乐、流行音乐、电声乐器在全球的普及，双排键电子琴也如雨后春笋，遍步我国城乡大地。（自上世纪八十年代初双排键电子琴由日本传人我国至今，双排键电子琴已在我国专业音乐院校、高等师范院校开设，并已培养出一大批具有国际水准的双排键电子琴演奏人材及教学师资队伍。）

摘要：近年来,社会上学习电子琴的少年儿童越来越多,各种各样的电子琴教学班和家教也应运而生。这些教学班和家教的教学方法大多以传授电子琴演奏乐曲的方法,技巧作为教学的唯一目的。而且基本上是套用钢琴的教材与教学方法进行教学。枯燥的指法练习,单调的音色。