摘要："生物医学工程"这个词汇蕴含了三个专业领域的相互影响:生物学(最广义的范围讲是基于物理学和化学的一门基础科学)、医学(治疗疾病的科学)和工程学(设计及建造对人类有用的物品的科学)。在20世纪50年代中期,我被任命组建一个实验室,这个实验室需要结合这三大学科,并致力于听觉研究。在过去的50年中,我们的实验室(由麻省理工大学、哈佛大学、麻省总医院及麻省眼耳医院共同管理)树立了一个优秀的范例,证明虽然有一些实际的困难,科学家、临床医师和工程师们仍然可以很好地合作。我们的经验之一是,往往一些最成功的发现是基于对基本科学知识的发展,而不是来源于对特定临床需要的靶向性研究。然而,"研究与发展"常常需要有技术创新教育背景,并能与数个领域的专家充分交流的特殊工作人员。因此,在目前这个环境与社会问题需要传统意义上非生物医学工程领域的技术专家的时代,生物医学工程师的培养问题及资源应如何在发达国家与发展中国家之间分配的问题的探讨,都具有十分重要的现实意义。

摘要：目的:主要设计和实现人工电子耳蜗的植入部分,即多通道可植入神经刺激器。方法:利用硬件描述语言,基于可编程逻辑器件(ProgramableLogicDevice,PLD),采用"脉冲持续调制(PDM)解码和外部定时控制(ETC)码控制"及其改进的方案进行硬件电路设计。结果:实现的多通道可植入神经刺激器可提供多达8个通道的输出,具有较高的分辨率。结论:该多通道可植入神经刺激器体积小,便于携带,效率高,而且包含比较完善的错误纠正机制,其产生的刺激波形能满足电荷平衡、电流限制和电荷限制等安全要求。

摘要：电子耳蜗是一种可以使全聋患者恢复听觉的医学装置。20多年来,耳蜗电极的设计一直是研究的焦点。本文首先介绍了耳蜗电极从最初的单一电极到目前的电极组的发展概况,然后介绍了影响耳蜗电极刺激效果的因素,最后简单介绍了几种目前常见的电极组。

摘要：听力言语障碍是常见的疾病之一．它严重影响到患者正常的学习、工作和生活，目前，超大功率助听器，全数字助听器及多导电子耳蜗的出现使患者改善听力成为可能．但听力改善后．还需充分运用助听装置进行听力言语康复训练，最大限度地改善其言语辩别能力．最终提高其交流能力。因此．开发一套集文字．声音动画为一体的多媒体训练系统尤为必要。

摘要：目的 本实验定量研究发育中耳蜗螺旋神经节神经元耳毒性变性消失后数目和分布情况，为电子耳蜗的极阵排列提供病理依据。方法 选用出生后7天Sprague—Dawley大鼠36只，连续14天肌注新霉素150mg/(kg·d)，分别于停药后l天、7天、14天、28天、3个月和6个月各处死6只。取平行蜗轴的中轴切片，通过形态学测量Rosenthal小管截面积和计数神经元，计算细胞密度，并与相应正常组对比。结果新霉素致聋的出生后大鼠耳蜗各回螺旋神经节神经元丢失以底回、中回最严重，顶回最轻，钩回次之。结论 出生后第2周是大鼠耳蜗螺旋神经节神经元发育的重要阶段，此阶段对药物的敏感性高，各回神经元对药物敏感性不同。设计电子耳蜗时应考虑这一因素，使电极数目和极阵排列更合理。