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“探究串并联电路电流关系”实验的巧妙设计
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《实验教学与仪器》2016年 第S1期33卷 81-83页
作者:罗贤勇福泉市实验学校 
对于当前初中物理探究性实验教学,教师普遍感到难于驾驭,费时费力,效果欠佳,教师常以讲实验、练实验来弥补这一不足。按照"改进连接导线""改换插口灯座""导学引领连线"这3种方法去实施实验教学,获得了良...
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