摘要：针对地下水中的硝酸盐,采用三维电极生物膜与硫自养耦合工艺对其进行去除,并研究了电流强度对该工艺脱氮特性的影响。结果表明,电流强度对耦合反应器的脱氮效果影响较大,NO3^--N去除率随电流强度的增大而增大;在温度为20~25℃、进水NO3^--N浓度为70 mg/L左右、进水NaHCO3浓度为1 g/L、进水pH值为7.0~7.5、HRT为16 h、电流强度为400 mA的条件下,反应器对硝酸盐氮的平均去除率为97.15%;反应器内有二次污染物NO2^--N和SO4^2-的生成积累,且NO2^--N的积累浓度随电流强度的增大急剧下降,而SO4^2-的积累浓度随电流强度的增大逐渐上升;氢自养反硝化所占比例随电流强度的增大而减小,而硫自养反硝化所占比例随电流强度的增大而增大;反应器去除单位NO3^--N的电耗随电流强度的增大而增大。

摘要：人工珊瑚礁技术是采用矿物沉积技术建立特殊结构的金属框架,用低压直流电促进钙和镁的沉积及珊瑚、藻类等各种生物在框架上生长,最终形成类似于天然珊瑚礁的结构。以控制变量为原则,利用自行设计的水箱—直流电源装置,通过电化学的方法研究在实验室条件下,电流强度这一外界因素对人工珊瑚礁生长速率的影响,得出在反应条件下,最适宜人工珊瑚礁生长的电流强度。

摘要：青铜峡铝厂老系列电解槽原设计容量为８０ｋＡ，但由于各种原因，投产二十多年来，电流一直处于州也状态。强化电流一方面导致铝液水平升高，炉面高，跑电解质现象频繁，劳动强度大。另一方面各部压降增高，阳极电流密度增加，槽温高，导致电流效率下降，电耗增加。本文对电流强度与电流效率．单位电耗的关系进行了探讨．回顾了老系列强化电流的历史原因．以及对生产的危害性，介绍了降低电流实验的步骤、方法、结果。

摘要：采用自主研制的试验装置,研究了铜镁合金在不同电流强度条件下的弯曲微动疲劳损伤演变规律.运用红外线热成像仪测试电流条件下微动接触区温度分布情况;利用白光干涉仪、扫描电镜、电子探针、X射线光电子能谱仪对试样接触损伤区的微观形貌和化学行为进行分析.试验结果表明:在相同循环次数下,随着电流强度的增加,铜镁合金弯曲微动疲劳寿命逐渐降低,接触区温度逐渐上升,接触损伤区尺寸增大,剥落层逐渐细化,接触损伤区氧化程度越来越严重,氧化磨屑的主要成分为CuO和Cu2O;主要损伤机制为氧化磨损、黏着磨损和剥落.

摘要：为了分析轴向绕组磁流变阻尼器的阻尼力及其动力性能,将阻尼器的阻尼系数视为定值,对阻尼器动力性能进行仿真分析,得到库仑阻尼力与电流强度关系。将实际的阻尼系数等效线性化,通过对阻尼器阻尼振动试验测试得到实际阻尼系数与电流强度变化关系。对阻尼器库仑阻尼力进行试验分析,试验测试结果与仿真值基本相符,验证了仿真分析的正确性。分析表明阻尼器的阻尼力几乎都由库仑阻尼力提供,有利于使用电流控制阻尼器的阻尼力。

摘要：通过激光打标机在不同参数设计下对黑色次磷酸盐阻燃尼龙66(PA66)与MCA阻燃PA6材料进行激光打标,运用工作矩阵判断激光打标效果,通过可量化的评价手段,研究了不同激光打标参数如不同电流强度、步长和频率对两种材料激光打标效果的影响,最终选出对应材料的最佳打标工艺参数。结果表明,次磷酸盐阻燃PA66材料在电流强度为16A、频率为1~2.5kHz、步长为0.001~0.0175mm范围内可以打标出满意的效果;MCA阻燃PA6材料在电流强度为16A、频率为1~3kHz、步长为0.006~0.024mm范围内可以打标出满意的效果。

摘要：针对白云鄂博铌精矿利用不均衡的特点与现状引入电磁作用,以实现白云鄂博铌精矿中金属铁资源高效分离和碳化铌综合利用的双重目标。本研究使用自主设计的电磁熔分装置考察电磁作用对铌精矿熔分行为的影响。结果表明:电磁作用能促进铌精矿还原后的渣铁分离,降低渣中金属铁残留;当电流频率固定时,随着电流强度的增大,金属铁的收率显著增加;当电流强度固定时,随着电流频率的增大,铁收率降低。电磁作用促进了碳化铌与铁的接触,相同电流频率下,随着电流强度的增大,铁中碳化铌的含量显著增大;相同电流强度下,随着电流频率的增大,铁中碳化铌的含量明显减少。低频率、高强度电流产生的磁场可以改善碳化铌在铁相中的弥散效果,铁中碳化铌颗粒分散明显。

摘要：采用电解杀菌技术处理油田废水 ,研究了电解时间、电流强度、极板间距以及电极联结方式等因素对废水中硫酸盐还原菌杀灭效果的影响。结果表明 ,油田废水经 3min电解杀菌 ,硫酸盐还原菌杀灭率高达 99.90 %。随着电解时间的增加 ,硫酸盐还原菌的杀菌率进一步提高 ;电流强度增加 ,硫酸盐还原菌的杀灭率升高。在电流强度保持不变的情况下 ,随着极板间距增加 ,极板之间电压升高 ,更有利于杀灭硫酸盐还原菌。在极板间电流强度相同的条件下 ,两种电极联结方式的杀菌率差别不大 ,杀菌率均在 99.

摘要：怎样解答初中物理设计实验题黄冈市黄州区路口中学袁基伟（４３６１２１）现行考试除考课本上的演示实验和学生实验内容外，逐步趋向设计实验的考试。设计实验除考查学生对课本基础实验的操作。仪器的用途和使用方法外，关键是考查学生用实验室现有设备、器材来设计实验过...