摘要：设计了1种工作在LTE1900、LTE2300、LTE2600频段的六单元MIMO移动终端天线。采用倒F天线作为天线单元,并将其弯折成三维结构覆盖于尺寸为10mm×10mm×3mm的FR4介质方块上。通过优化天线单元尺寸、地板结构和天线单元的位置,使得天线带宽为1.85~1.96GHz,2.3~2.7GHz(VSWR<2),并且实现了带宽内-10dB的隔离度。同时天线的增益大于1.5dB、辐射效率大于65%、相关系数远远小于0.5。

摘要：基于菲涅耳衍射理论建立了毫米波全息成像雷达理论模型,确定了照射源、传输空间、目标后向散射系数、散射传输空间和接收复数信号之间的关系,根据该理论模型利用接收的复数信号反演计算出目标图像。基于傅里叶光学角谱理论,采用Matlab程序针对该毫米波全息成像雷达理论模型进行了编程计算。该仿真程序可以仿真计算系统中各种因素对成像质量的影响,包括发射天线增益方向图、接收天线方向增益图和目标散射特性等。利用该仿真程序可以优化系统中的各项参数,为实际设计毫米波全息成像系统提供帮助。

摘要：基于单元哑铃型缺陷地的结构（DGS）结构等效电路模型,研究了周期缺陷地结构的阻带特性。为了获得更深的衰减深度,在对各种结构进行总结的基础上提出了一种新型的梳型周期性缺陷地结构,是对哑铃型结构的一种改进。对不同尺寸结构仿真的结果表明,选取合适的结构参数,梳型结构比传统哑铃型结构能增加20 dB的衰减深度,同时具有更加陡峭的衰减边沿。三单元周期哑铃结构在4.3-4.8 GHz范围内衰减可达-60 dB,五单元结构则可在3.7-5.33 GHz频带内获得-40 dB以下的衰减。该结构可以应用于微波无源、有源电路,天线和频率选择表面等领域的设计与性能改善。

摘要：导弹没有天线,就像人没有眼睛,会失去行进的方向,无法精准命中目标。有一批航天人,他们专注于"治疗"导弹的眼睛,努力让我国每一枚导弹都练就火眼金睛。陈敬熊,我国天线理论和制导雷达天线设计领域的主要开拓者、著名的电磁场与微波技术专家,一辈子奋战在天线的前沿阵地上,发光发热。

摘要：为了消除由混频器非线性和非理想的隔离特性等因素引起的杂散响应,需要对混频器输出信号进行滤波处理,将不需要的混频杂散信号滤除。而输出信号中的杂散响应又与输入和本振信号密切相关。因此为了减小后期电路中对滤波器的压力,需要在混频方案设计之初,合理规划变频方案。混频方案设计人员迫切需要一个能在电路设计前期对混频器所产生杂散信号进行预估计算的工具,而本软件正立意在此。软件基于.NET Framework框架,利用C#语言,根据混频杂散产生的原理编写算法,对输入及本振信号进行多阶组合计算,并利用编程框架中集成的多种控件,将计算结果以直观的图表形式进行实时显示。考虑到软件的可维护性,程序将关键功能以模块化的方式实现,并预留了相应的软件接口,为后续的功能完善提供可行性。软件在实现基本功能的同时,兼顾了易用性和可操作性。利用本软件,工程师可在方案规划前期对混频过程中产生的杂散信号进行计算,通过调整相关输入参数,可以实时、直观地获取杂散的频点、幅度以及杂散信号随频率变化的滚动趋势等信息。从多位一线研发人员的反馈中获知,软件免去了工程师繁琐却不严谨的计算,并且计算快速、准确。相较于某些现有杂散分析工具,软件提供了杂散变化趋势的呈现,且在计算结果的显示方面更加直观和人性化。

摘要：研究了电磁场与微波技术实验教学内容设置,提出了教学实验室建设规划。在课程体系和实验室总体规划下,分别阐述了微波电路与系统、天线、电磁兼容、电磁环境与频谱管理等四个实验室的实验内容及软、硬件和环境构成。并实际出发讨论了满足教学需求前提下的实验室建设规模和成本控制方法。

摘要：和中国的微波教育分布在几所传统强校不同,加拿大的微波教育相对集中,主要集中在蒙特利尔大学工学院。本文从教育者和受教育者的角度介绍了该校的微波教育,从培养理念、制度设计、课程设置、质量管理四个方面浅析了加拿大的微波教育。