摘要：在电视改革不断向纵深推进的过程中，电视业的各项战略任务都需要正确的理论指导和有力的智力支持，节目研发作为构建电视新思维的重要保障，在电视节目的生产过程中发挥着越来越重要的不可替代的作用。而电视节目策划，作为节目研发的前期环节，正在为电视节目制作提供着前瞻性的智力支持，承担着更多的创作责任。电视节目策划在对频道或栏目的整体形象、文化理念以及管理模式等进行全方位设计运筹时，每一个电视策划人员都需要强化“品质、品格、品位”的“三品”意识，关注时代发展的最新动态和观众不断变化的精神文化需求，保证电视节目创新能够紧跟时代前进的步伐。

摘要：影视圈里多变化:说不定什么时候什么人就走红了,说不定什么时候什么人就滑坡了,也说不定什么时候什么人就干什么去了——这些年来“名而”如何的事情多得不得了,如“名而商”、“名而歌”、“名而写”……等等。 近来又风闻影视圈里最流行的“变变变”是变被动为主动、变客身为主人、变台前为幕后——进军电视台,抢占时间段,操办电视节目,当电视人。

摘要：广播电视编导专业为广播电视行业、媒体制作公司等机构培养从事电视新闻采编、电视节目策划、广告策划等工作的高等专业人才。在高校一般分电视编导、文艺编导和广告编导等方向。

摘要：教学目标：①知道报纸、电视等都是媒体，了解电视在生活中的作用；②通过辩论懂得看电视有利也有弊，应当科学地收看；③养成科学收看电视的习惯，并落实在行动上。教学重点：懂得看电视的利弊，学会科学收视。教学准备：教师：制作课件、收视指南制作表和少儿电视节目策划单。学生：完成收视调查表，搜集电视报。教学过程：1．调查反馈。展示交流同学们，老师今天给你们带来几位老朋友，跟他们打个招呼吧!（课件出示李咏等公众人物的照片）你们怎么认识他们的？（从电视上看到的）播放一分钟电视节目。从这段节目中你了解到哪些信息呢？（学生互相交流，包括时间、主持人、今日要闻等）报纸、电视、网络、广告等给我们提供了途径，让我们了解了丰富的信息，所以人们称它们为媒体。这些媒体缩小了世界，连着我和你。

摘要：长久以来,策划人总是在频道类型.18岁以上观众细分等上面大做文章.但德国IP媒体公司和凯络媒体公司则专注于儿童观众研究．提出必须适应儿童收视类型的划分．并藉此进行电视节目策划。