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电阻应变式称重传感器在实验教学中的应用
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《实验室科学》2016年 第4期19卷 48-50页
作者:程春雨 王开宇 商云晶 高庆华 余隽大连理工大学电子信息与电气工程学部辽宁大连116023 
实践证明,实验教学效果的好坏主要是由实验内容决定的。学生普遍对日常生活中比较熟悉的具体应用感兴趣,将具体的应用实例引入到教学实践能吸引学生的注意力,激发出学生学习的兴趣和热情,收到意想不到的实验教学效果。通过介绍电阻应变...
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