摘要：随着近年来我国学校的频繁建立,健美操在校园内的发展越来越重要。健美操是以人体作为主要对象,健美为主要目的,身体锻炼为主要内容以及创造为主要手段。健美操不仅融合体操、音乐以及舞蹈等多种内容为一体,同时也是一种展现中国文化的艺术练习。本文主要从健美操运动对男生个性影响方面进行简要分析,同时也对健美操运动对当代男生的个性心理以及其个性发展产生的影响进行阐述。

摘要：本文以湖南理工学院体育教育专业男生为研究对象，以专修健美操现状的影响因素为切入点，对各方面因素进行比较深入的分析与总结，并且在此基础上对于男生选择健美操为专修提出可行性建议，由此促进健美操专修在体育教育专业的广泛开展。

摘要：活动目标1.初步认识并体会男女生在体能、思维、个性心理方面的差异。2.在活动中体验男女生客观存在的性别差异,在对话中理解这种与生俱有的差异没有优劣之分。3.在日常生活中发现、欣赏并学习异性同学的优点,学会理解并尊重对方。4.体会到男女生的和谐相处对共同成长的意义。

摘要：运用问卷调查、访谈等研究方法,研究了广东省高职院校在校男生体育生活方式的发展现状,旨在为常态化疫情防控背景下大学生建立健康的体育生活方式提供参考。结果表明:高职男生体育价值观主要集中在增强体质、休闲娱乐、锻炼意志等方面,心理健康促进和教育功能还没有得到认可;体育锻炼动机主要有强身健体、结交朋友、展示技能、缓解压力。高职院校男生的体育生活方式不理想、规律性不强、自觉性不高,对学校组织和同伴的依赖性较强。每周固定锻炼3次或者3次以上的只占23.57%。运动强度偏小,运动强度为微小和小强度的占37.85%。本研究据此提出了针对性的改进建议。

摘要：一、教学思想运动教育模式是20世纪80年代初由美国著名体育学者西登托普（Siedentop）先生提出的一种课程与教学模式。它是以来自于游戏理论（PlayTheory）的运动教育理论为指导思想，以教师直接指导、合作学习和伙伴学习为学习方法，以固定分组、角色扮演为组织形式，在整个教学过程中以比赛为主线，提供给不同运动水平的学生真实的、丰富的运动体验的教育模式。该模式提出后，以其在培养学生的运动志趣、运动能力、社会适应性，以及终生体育观的形成等方面具有明显的效果而广受欢迎。

摘要：为了更好地适应高校公体课教学的需要,克服在1 000m 跑教学训练中存在的主观性和盲目性,力争在短时间较大幅度的提高男生1 000m 跑成绩。本文在文献资料研究和调查访问的基础上,通过正交设计和验证实验相结合的方法,选取最佳教学训练因素指标组合成高校男生1 000m 跑教学的优选方案,为其进行1 000m 跑量化教学训练提供科学依据。

摘要：《三年级的小男生》是一首四四拍的儿童歌曲，曲调生动、活泼，充满了童趣。歌中附点与切分音的运用增强了歌曲的语气感，演唱起来更为真挚、亲切。歌曲中采用了数板的形式，生动地描绘出了一个顽皮的小男孩的形象，演唱部分以第一人称表达了三年级的小男生渴望理解、盼望成长的美好心愿。

摘要：【设计理念】青春期是人体生长发育的第二个高峰期，除了生理上发生明显的变化，心理上也会发生巨大的变化。这个时期的青少年会产生想与异性交往的渴求，但又故意表现出疏远异性的现象。这样一种矛盾心理常常导致青春期的青少年对异性交往产生许多困惑。因此，引导青春期的青少年学会和异性同学健康交往尤为重要。初中一年级的学生正处于这一特殊阶段，现根据他们的心理特点设计本节心理健康活动课，以引导他们正确认识异性交往，学会和异性同学健康交往。

摘要：文章从准确判断“变声期”、科学训练声音及加强对学生进行青春期心理、生理卫生教育等三个方面阐述了自己的观点和看法,与同行们商榷与探讨如何促进戏曲表演男生成才率提高的问题。

摘要：一、教学内容：1.唱《三年级的小男生》2.音乐活动二、教材分析：《三年级的小男生》是苏教版三年级下册第八单元中的一首四四拍的儿童歌曲。曲调生动、活泼,充满了童趣。附点与切分音的运用增强了歌曲的语言感,演唱起来更为真挚、亲切。歌曲中采用了数板的形式,生动地描绘了一个顽皮的小男孩的形象,