摘要：《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(以下简称“双高计划”)对新时代高职教育发展提出了要求、指明了方向、明确了任务。“双高计划”以立德树人为根本、以提升质量为核心、以内涵式发展为主线、以世界水平的高职学校和专业群建设为抓手,从产教融合、师资建设、服务水平等多维度提升高职教育发展质量,有针对性地破解高职教育在发展中的瓶颈问题,以形成中国特色职业教育的发展模式,打造中国职业教育的国际品牌。文章以画法几何及机械制图课程为例,探讨“双高计划”背景下课程改革思路和实践教学方法,提出通过调整课程内容、创新教学手段、拓展实践环节等措施,来提高学生的实践能力和职业素养,提升画法几何及机械制图课程改革成效。

摘要：本复习提要是根据教学大纲的要求、针对99级教学计划和教学进度而编写的,是第一学期《画法几何及机械制图》(上)复习提要的续篇。 图样是工业生产部门、管理部门和科技部门必不可少的重要技术资料之一,被称为“工程界的语言”。因此,机械类和机电类学生在学习阶段,必须掌握本课程的内容,具备一定的读图、绘图技能,一方面为后继工程技术方面课程的大型作业、设计打下基础,更重要的是为将来所从事的工程技术工作,准备必要的绘图、读图能力。

摘要：随着经济和科学技术的发展,新学科、新内容陆续出现。由于学制一般不宜延长,所以,怎样处理好新技术与传统教学体系的关系,以解决时间少而内容多的矛盾,已成为普遍关注和值得研究的问题。这里仅从我国社会主义建设的需要出发,对如何更新“画法几何及机械制图”课的教学内容和改进教学方法,以提高教学质量,谈几点做法:

摘要：通过对中美几所高校“画法几何及机械制图”相关课程的教学过程进行比较研究,分析中美高校在培养目标、教学内容、教学方式和手段等方面的不同,归纳美国高校的有益做法,并基于此提出“画法几何及机械制图”课程教学改革的建议。

摘要：画法几何及机械制图（以下简称制图）课教学的难点在于培养学生的空间想象力。长期以来,如何改革教学手段、改进教学方法、提高教学效果、激发学生的学习兴趣等,一直是教学研讨的焦点问题;而实物模型、挂图、示教板等成了各级各类院校制图课教学必备的“道具”,为解决这一难点“服务”。随着计算机软硬件的发展与普及,计算机技术在教学中得到了广泛的应用。对如何根据制图课教学的特点,引入CAI技术,提高教学质量,我们作了如下探索工作。 一、用计算机制作画法几何习题答案的真实感模型 实物模型一直是制图课教学的主要“道具”之一,对于一般院校来讲,都只具备教学各阶段使用的基本模型,而缺少与习题集配套的模型。教师往往根据现有的实物模型选择讲课实例。

摘要：随着经济的发展,社会对技术性人才要求越来越高,高校的《画法几何及机械制图》要紧跟技术发展的潮流趋势,创新教学模式,优化教学体系改革。高校和教师要重新定位教学目标,培养学生的思维能力与工程设计意识,进行三维立体教学。本文根据实际的教学经验,提出几点教学改革建议。

摘要：画法几何及机械制图是一门重要的技术基础课，它担负着培养学生绘图和读图能力的任务，对后继课程的学习、课程设计和毕业设计都有较大的影响。本课程在教学内容、教学方法等方面也必须有相应的改革和发展，以适应新形势的特点和要求。制图课教学内容的最大特点就是图多，...

摘要：一、概述 画法几何及机械制图(简称制图)课涉及空间点、线、面、体等各种模型及其各种投影关系,难点在于培养学生的空间想象、空间思维、空间表达的能力。实物模型、模型挂图、示教板等实物教学工具在各类院校制图课的教学中使用十分广泛。随着教学内容的不断更新,实物教学工具的设计、制作相对比较困难。传统的制图教学,知识比较零散。如何改革教学手段、改进教学方法,尤其是激发学生的学习积极性。

摘要：面向２１世纪的工程图学教材●北京理工大学董国耀陈培泽焦永和一、工程图学教材简况国外工程图学教材大致可分为两种类型：一类是以俄罗斯等国为代表的学术理论型，着重发展投影及几何理论，致力于学科的深入与完善；另一类是以美、日等国为代表的应用实用型，重在投影几...

摘要：高校设置的专业中,除了文科、理科花开两枝外,还有工科一枝独秀。单独把工科拿出来,是因为在一定的意义上,文、理两科具有相似性,它们均侧重基础性、理论性。而工科则偏向技术性、实践性。在现代社会日益激烈的就业竞争态势下,拥有一技之长的人才越来越受到用人单位的青睐和欢迎。如果你想提高自己的就业竞争力,请到这里来看一看。