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地外生命博物馆畅想
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《环球科学》2024年 第1期 72-79页
作者:让-塞巴斯蒂安·施泰尔 约翰·博斯韦尔 戚译引(翻译)法国国家科学研究中心(CNRS) 巴黎自然历史博物馆 不详 
在古生物学家看来,系统发育学可以帮助构建地球上绝大部分物种的亲缘关系,而它也是艺术家畅想地外生命的灵感来源。在这篇来自《科学美国人》法国版的文章中,他们借助对地球物种的细致观察和研究,构建出一座新奇的地外生命博物馆。
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科技世界寻奥秘 畅想未来展才思--四下第二单元跨学科学习任务群设计
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《小学教学设计》2023年 第1期 112-115页
作者:杨美滨 周彩霞 林爱芬 王燕香 陈慕桢 金露广东省广州市南沙区教育发展中心 麒麟小学 东涌第一小学 华南师范大学附属南沙小学 金隆小学 广州大学附属中学南沙实验学校 
本单元人文主题是“探索自然奥秘,述说科技精彩”。根据单元主题,我们设计的学习任务是举办“神奇的力量”科技展览,动员学生探索科技世界奥秘,畅想未来展才思。本次展览准备分设“远古馆”“当代馆”“未来馆”三大展区,引导学生带着...
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立足生活 憧憬未来——苏教版五(下)第二单元口语交际《畅想未来》教学设计
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《小学教学参考(语文版)》2009年 第3期 47-48页
作者:覃晓云广西贺州市八步实验小学 
[教学目标]1.听一段关于科技新产品的对话故事,能抓住要点复述故事大意。2.看电影《摩登时代》片断,能讲述精彩情节。
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“聆听奥运 畅想奥运”习作设计
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《语文教学通讯(小学)(C)》2007年 第7期 73-74页
作者:柯兴 蔡发刚四川省广元市利州区嘉陵小学 
本设计抓住北京举办2008奥运会这个热点话题,以聆听和奥运有关的音响为媒介,给学生提供感性素材,极力创设宽松、愉悦的氛围,有效促进学生在习作过程中动耳又动脑,使学生展开想象的翅膀,思无所忌并畅所欲言,充分享受表达的自由,...
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古罗马与汉两大帝国相遇之畅想
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《才智》2014年 第18期 259-260页
作者:尹艺霏北京交通大学建筑与艺术系 
本文以古罗马与汉两大帝国为背景,依托当时的历史线索运用比较分析对两大帝国进行相遇的畅想。事实告诉我们古罗马与汉两大帝国在历史上并没有在各自的疆土扩张中相遇,但我们可以作一个假想:如果两大帝国真的在其扩张之路中相遇,它们会...
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海底蛟龙093A畅想
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《小哥白尼(军事科学)》2021年 第6期 8-9页
作者:DIGTALUNT 
093型核动力潜艇是我国自行设计建造的第二代攻击型核潜艇,目前在役,预计已形成战斗力。在2018年举行的南海海上阅兵式上,它曾出现在“水下攻击”梯队中。作为世界新一代攻击型核潜艇中的优秀代表,它具有可靠性高、水下航速快、自持力...
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新时代视域下2022冬奥会教育模式畅想
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《当代体育科技》2021年 第34期11卷 5-8页
作者:周丽萍南京审计大学体育与艺术教学部江苏南京211815 
新时代视域下对2022冬奥会教育模式展开研究,有助于推进冰雪运动的发展。该文运用文献资料、逻辑分析、归纳等研究方法,对特定时期、特定地点、特定冰雪文化进行了阐述,并梳理了2022年北京冬奥会与2008年北京夏奥会奥林匹克教育模式的异...
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在无尘中畅想
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《国际广告》2005年 第3期 71-71页
作者:陈幼林天津世纪座标广告总经理、创意总监 
这组广告在创意上另辟蹊径,远离同类广告的常规表现,在“无尘”与“干净”的概念上畅想,选择了人们有一定距离感的尼姑、和尚、道士的生活画面,一个佛尘、一把扫帚和一个木盆,鲜活地把人们耳熟能详的宗教主张,与产品最大的利益点...
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九木传盛 行走边缘 畅想明天
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《国际商业技术》2009年 第5期 66-66页
九木传盛广告有限公司是一家“策略占先、创意制胜”的综合性品牌营销策划机构,由著名创意策划人邵隆图领衔,以“杂而优、杂而有序、杂而有文、杂而有律”的经营理念,行走边缘、创意攻略,与客户共铸辉煌。
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后现代艺术畅想——综合材料创意画
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《小艺术家》2009年 第5期 17-17页
作者:晚风 
什么叫后现代艺术?简单地说,就是人们用一种调侃的、自由的艺术表现形式来表达自己对现代社会的种种反思。
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