摘要：中国现代文学批评主流群体是一个拥有出国留学者占比高达百分之七十的高知群体,不仅因留学国别的不同而形成了“留日派”“留苏派”“留欧派”“留美派”,而且因不同时期接受科学教育的差异而表现出迥异的思想观念、思维方式和研究方法,这些差别使中国现代文学三十年涌现了众多风格不一的文学流派、文学社团,并引发了从未间断、形态各异的文学论争。“五四”之前留学者多接受理学、工学、农学和医学等自然科学教育,质疑挑战、追求创新的科学素质使其文学论争具有较为强烈的批判意识;“五四”之后留日、留俄苏者则多接受哲学和社会学、政治学、经济学等社会科学熏陶,针锋相对的政治立场使其文学论争充满非常激烈的斗争精神;留欧、留美者则多深受文学、历史学、艺术学和语言学等人文科学浸润,热衷自由、追求审美的人文气质使其文学论争营造出相对中和的争鸣氛围。中国现代文学批评主流群体留学教育的三次“科学”转向,促使了现代文学的三次“论争”转型,形成了“逻辑-实证”“社会-历史”和“直觉-体验”等现代文学批评范式。

摘要：当前,全球范围内国际学生流动呈现出新的发展趋势,我国在全球国际学生流动中居于重要地位,亦面临着国际学生市场竞争激烈、人才外流风险依然较大、来华留学优势不足、"一带一路"建设对留学教育提出了更高的要求等挑战。我们应实施留学强国战略,具体措施包括加强留学教育顶层设计、提高留学教育质量、构建优质的留学服务环境、增强高等教育国际竞争力、塑造留学教育品牌以及打造留学教育新增长极等六个方面。

摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施以来,我国颁布了一系列政策促进留学教育的发展,分别对来华留学和出国留学教育的发展目标、主要任务、工作方针、发展思路以及具体细则问题作出了说明和规范。在这一背景下,我国留学教育规模稳步增长,结构有所优化,工作机制不断完善,留学教育的人才培养效益显著,对国家战略起到了明显的支撑作用。但我国留学教育仍存在逆差不断扩大,结构尚不合理,质量和效益还有待提升的问题,未来应深入梳理工作目标,加强留学教育统筹规划,配合国家发展战略,做好留学教育布局设计,加强教育合作机制建设,为留学教育提供制度保障,同时完善相关政策法规,健全留学教育支撑体系。

摘要：本文基于笔者在江西师范大学美术学院及江西师范大学出国留学服务中心的工作感受与经验,分析了从个体角度出发的留学教育模式,结合以不同主导方的需求为导向的人文交流模式,探讨了国际间人文交流与艺术留学教育的关系,继而探讨了在新时代中俄艺术专业留学教育中所出现的新现象及其原因,并根据我们对上述要点的结论,对如何以艺术留学教育为契机推进我国高等教育国际化以及高等院校的艺术学科建设进行了思考与展望。

摘要：中国近代留学热潮的出现,是在其特定的历史背景下形成的。留学教育经历了艰难的起步和潮涨潮落的曲折变迁,在其整个发展过程中呈现出明显的阶段特征。本文在论述中国近代留学教育演变历程的同时,对这一时期留学教育的发展也进行了思考。

摘要：论文梳理了近年来艺术留学的兴起、主要国家艺术留学生概况,介绍了中国艺术留学生在中外艺术交流中的表现。从近代以来,艺术留学生一直是中国留学生大军的重要组成部分,他们对中外文化艺术交流和中国艺术事业的繁荣发展做出了重要贡献。改革开放以来,艺术留学虽然不是最热门的专业,但逐渐趋热。随着国内市场对艺术人才需求的逐渐上升,艺术类留学生也纷纷选择回国就业。在就业前景与政策扶持等问题上,艺术留学生还需要国家和社会的更多关注。

摘要：近年来，当招生小广告后浪推前浪般地拥挤在大学校园、街道、报刊、网站上，竞相许下一个又一个美好的诺言时，谁知道这中间有多少是未获得社会力量办学资格的企业干的呢。在这个红红火火的教育市场中，时时涌动着一些举办者形形色色的违规行为。不明就里的消费者总是在品尝了利益被侵害的苦果后，才真切地感受到市场的规范有多么重要。

摘要：王之江先生出生于1917年，黑龙江省巴彦县人，1936年赴日本留学，入东京大学艺术科雕塑专业，师从日本著名雕塑家安滕照、本乡新。当时，正值日本美术界对欧洲艺术介绍、研究非常活跃的时期，最有成就和影响的雕塑家和画家们都在努力吸收消化罗丹、布德尔、马约尔等雕塑大师及印象派绘画的精髓，东京的各类美术书籍和展览会非常多，美术馆里陈列着数量可观、形式多样的雕塑作品。这样浓厚的艺术氛围无疑为先生的求学研究提供了广阔的空间。尽管生活困苦，经济窘迫，但先生凭着对艺术的痴迷和求索精神钻研不已。他节衣缩食，不分酷暑严寒，在教室、图书馆、展览会、雕塑台旁孜孜不倦地研究着雕塑的理论、观念和语言形式。从罗丹那不满足于写实形体而强烈表达自己主观性格和情感的雕塑形态，到布德尔雕塑那建筑性的内在结构，强调整体构成、讲究量感的表现手法，再到马约尔那饱满、单纯、宁静、和谐、充满生命力的雕塑中洋溢的象征性精神内涵，先生以自己聪慧的悟性和执著，用心去感悟、

摘要：白俄罗斯位于俄罗斯西部,人口不多,经济欠发达,但却与历史悠长的俄罗斯文化相依存,有着与俄罗斯同样悠久的文明历史和独特的文化艺术传统,所以,就文明程度、文化修养和艺术造诣来讲,白俄罗斯不仅非常优秀,而且还远远高于欧洲一些经济发达国家。白俄罗斯国立音乐学院坐落在首都明斯克的城市中心。在这所没有院墙的音乐学院里。