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新工科背景下来华留学生C语言程序设计课程改革探索
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《高教学刊》2023年 第34期9卷 129-132页
作者：汪云云 陈可佳 龚乐君 薛景南京邮电大学南京210046 
在新工科背景下,对来华留学生C语言程序设计课程教学进行研究分析与改革探索。针对来华留学生基础薄弱且差异性大、课程侧重理论教学、课程评价体系传统等问题,分别从优化课程教学内容、个性化教学设计、升级课程教学方式、灵活课程评...
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