摘要：当前数字技术的迅猛发展和国际形势的复杂多变暴露了传统留学生教育系统的脆弱性,留学生教育数字化转型成为国际共识。留学生教育数字化转型是指将数字技术融入到留学生教育各个层面,推动留学生教育发生深刻变革,形成能够适应社会发展需求的良好教育生态的过程,包括应用、融合、全数字化三个阶段。总结世界各国推进留学生教育数字化转型的发展经验,呈现出重视数字化发展战略规划、促进数字基建均衡发展、强调教师数字素养整体提升、支持多元协同治理和国际合作等特征。然而我国在技术、人员和文化转型方面还存在诸多挑战,阻碍留学生教育数字化转型的进程。因此,我国应从顶层设计、数字基建、教师培训和数字化治理等方面谋划发展,提出适宜本土的留学生教育数字化转型的中国方略。

摘要：改革开放以来,尤其是加入WTO以后,中国开展留学生教育的高校越来越多,追求留学生数量增长成为许多高校的重要目标。伴随着“一带一路”倡议在国际社会得到广泛响应,中国留学生来源结构出现明显变化,很多高校的留学生教育质量也有所提升,留学生教育成为中国教育走向世界中心的重要组成部分,然而,从目前的状态看,中国的留学生教育同传统留学目的地强国相比,还处于规模扩张和质量不高的发展阶段。“一带一路”倡议为中国高等教育发展提供了新的契机,中国留学生教育必须走高质量发展道路,需要客观分析传统留学目的地强国的成功做法,探讨留学招生方法、筛选机制、教育资源、管理方式等方面的创新举措,明晰中国留学生教育迈入世界先进行列的发展路径。

摘要：经济的全球化以及知识经济和网络经济的迅速发展,带来了全球性的留学生教育方兴未艾、欣欣向荣的局面.顺应这一历史大潮,我国外国留学生教育事业无论是在数量上、还是质量上都有了发展.尤以"中"字头专业即中文、中医、中国文化艺术为主的外国留学生教育得到了空前的发展.而与之形成鲜明对比的是,理工科院校留学生教育却步履蹒跚,江苏省有关理工院校外国留学生教育现状就是明显例证.

摘要：随着高等教育国际化的到来,来华学习的留学生数量将不断增加。为了有效地进行留学生教育管理,传播中国的历史文化,扩大中国的国际影响力,文章以北京师范大学留学生教育为个案,探讨了留学生教育管理的几条思路。

摘要：留学生教育管理是全面推进高等教育国际化、提升教育质量的重要环节;当前我国高校应从顶层设计、组织机构、政策导向、资源配置以及能力建设等五个维度统筹推进留学生教育趋同化管理工作,具体采用“存异趋同”的工作模式,有针对性地处理留学生教育管理问题,提升来华留学生培养质量.

摘要：运用文献资料法,对"课程思政"融入艺术体操课程的重要意义、建设载体以及理论课和实践课的设计与应用三个方面进行了阐释和论述,从而使融入了"课程思政"理念的艺术体操课程能够让广大留学生爱上中国、爱上中国文化。

摘要：教育需要目标指引,而目前我国留学生教育缺乏清晰的目标,即理论缺失、实践盲目、缺乏引导。留学生教育目标要兼顾宏观层次的国家战略要求、中观层次的产业和高校发展需要以及微观层次的学生个体需求,是一个多层次的教育目标。地方高校要按照引入和输出兼顾的双向原则、汉语加专业实践的应用原则、突出地方优势的地域原则设计教育目标,并通过构建全方位的课程、趋同的教学方式和师资队伍建设践行教育目标,以此提高教育质量,促进地方高校留学生教育事业的发展。

摘要：高校留学生教育水平代表一个学校的国际化水平,越来越多的高校逐渐认识到留学生教育在高校教育中所占的重要地位。留学生教育中艺术教育一直没有得到应有的重视,本研究从高校留学生教育中艺术教育的意义、高校留学生教育中艺术教育现状进行论述,提出了高校应增强针对留学生进行艺术教育的意识、高校应给予留学生艺术教育足够的重视、建设系统完善的艺术教育类课程体系等建议。

摘要：来华留学生教育政策是我国教育和外交政策的重要组成部分,中华人民共和国成立以来经历了从重点面向友好国家的发端期、坚持对外开放的改革探索期、强调规范与合作的成型期三个历史阶段。虽然来华留学生的整体规模在不断增加,教育政策逐渐得以完善,但发展至今仍存在诸多问题,主要集中在学生资助、质量评估、学位学历认证等方面。因此,需要在对中华人民共和国成立后来华留学生教育的政策进行梳理与分析的基础上,提出相应的解决对策。

摘要：文章探讨了元宇宙在医学留学生教育中的应用。随着元宇宙技术的迅猛发展,医学教育领域也迎来了全新的时代。通过元宇宙的虚拟实验和临床模拟,医学留学生能够在安全、交互性强的环境中进行实践技能训练,提高临床能力。元宇宙作为一个虚拟的现实世界,将全球医学学子连接在一起,促进了跨文化医学交流,丰富了他们的学术视野。在元宇宙中,虚拟导师成为医学学习的利器。通过人工智能技术,虚拟导师能够根据每名留学生的需求和学习情况提供个性化的辅导和指导,帮助他们更好地掌握医学知识。这种个性化的教学模式不仅提高了留学生的学习效果,还增强了他们的学习动力和自信心。除了教学方面的应用,元宇宙还为医学留学生提供了展示和交流的平台。留学生可以在元宇宙中展现自己的多元魅力,通过创意和社交融入,与其他学生共同探索医学领域的未来。这种创造性和合作性的学习方式不仅培养了留学生的创新思维和团队合作能力,还为他们建立了广泛的国际交流网络。