摘要：建筑工程防排烟系统的设计与应用对于当今现代建筑的发展具有指导性意义,这是保障建筑发生火灾后能有效排烟,为人员疏散争取有利时间的重要系统,设计人员应能与建筑布局、工程类型等紧密结合,选择合适的防排烟设计方式,最大限度的应用有效排烟面积,发挥防排烟系统作用。本文就建筑机械防排烟设计施工的疑难点以及应对策略进行阐述,为防排烟设计施工工作的有效开展起积极作用。

摘要：防排烟系统作为建筑防火设计的重要组成部分,是控制烟气在建筑物内蔓延的主要手段,对火灾发展及人员疏散具有重要作用。但从近年来现场施工及验收实际效果来看,部分设计、施工单位对防排烟技术关键点及相关标准规范把握不准确,实际防排烟效果远没有达到最初设计。论文通过归纳总结多年来消防防排烟工程验收实践,紧密结合规范,对一些存在的问题和容易忽视的关键点进行了提炼分析,对防排烟技术未来发展提出了一些看法。

摘要：通过20多年的努力,我国的生产建设项目水土保持方案编制工作已进入全新阶段,各项法律法规日趋完善,全国的水土保持方案编制工作逐步规范,编制水平明显提高,但通过近年来参与的一些水土保持方案编制工作发现,方案评审人员和编制者对于防治责任范围、水土保持设施面积、主体工程水土保持措施等的界定存在异议。这些问题已成为方案编制的主要疑难点,并给方案编制者造成了一定的困扰,对此问题进行了探讨。

摘要：本文以中国西部国际博览城项目(简称“西博城”)为例,结合项目的钢结构油漆施工工艺,分析钢结构油漆计价疑难点的形成原因,通过对钢结构油漆耗量的影响因素、定额计价方式与钢结构油漆的实际表达形式之间的矛盾、施工中实测钢结构油漆耗量的难度等原因进行剖析,以公平合理为原则论述解决方式,最终提出了两种解决争议的处理方法,并详细阐述其内容及与之相适用情况,同时引发对定额编制如何更能与实际相符的思考,让定额在造价管理中发挥更好的作用。

摘要：中职Photoshoo教学中的图层、选区、颜色模式、路径、蒙版及通道这六个概念，既是教学重点也是教学难点，学生往往较难理解这些概念。本文详细分析和阐述了与其相关的疑难点在教学内容上的选择与处理，并提出了相应的解决办法。

摘要：目前,伴随经济的不断增长,各种建设项目也在快速增大规模及数量。在建设项目中,作为必备文件之一,保持水土的方案在水土保护、避免流失水土等工作中的作用也越来越突出,并且也引起了有关方面的高度重视,但在编制的过程中也不乏较难处理的内容。为此,文章从建设项目出发,针对编制保持水土方案的意义、疑难点展开了分析,仅供参考。

摘要：教育改革的深入实施催生了新的教学模式,翻转课堂属于其中一种应用较为广泛的教学模式.翻转课堂,顾名思义是翻转课堂内外,在课下学生自主学习,在课堂上基于项目学习,师生共同研究、解决问题,深化知识理解,其主动权在于学生而非教师.所以,在高中化学教学中应用翻转课堂教学模式时,教师应综合考虑各种影响因素,合理设计翻转课堂教学环节,科学把控翻转课堂实施阶段,确保翻转课堂实施成效达到最佳.翻转课堂与化学教学的融合,有利于突出学生主体,提升教学成效.笔者以“镁和铝的冶炼”为实例,详细阐述如何依据教材、学生学情设计微课视频、任务清单、自测练习,引导学生完成课前自主学习.紧接着从疑难点详解、任务驱动两个方面分析了如何提升课堂授课效率,强化学生学习成效.

摘要：【教学内容】人教版四年级下册第七单元。【课前思考】《轴对称的再认识》是在二年级初步认识轴对称图形的基础上,用“对称点到对称轴的距离”等定量刻画的方法来进一步分析图形的特点。在磨课的过程中我们发现学生有以下两处疑难和困惑点。疑难点1:学生很难判断平行四边形是不是轴对称图形。

摘要：疑难点是教学活动中的重中之重,疑难点教学直接影响了整体的教学质量。高中化学是基础化学学习中的关键,如何准确把握高中化学教材中的疑难点并准确地作出答疑、解惑对于学生化学知识的掌握至关重要,高中化学教师要具备通过突破疑难点来全面掌握高中化学教材知识的能力和素养。

摘要：萨尔曼·可汗创建的可汗学院,是翻转课堂的良好实践,被比尔·盖茨称为"预见了教育的未来""引领了一场教育革命",2011年被加拿大《环球邮报》评为影响课堂教学的重大技术变革。翻转课堂教学模式被引入我国之后,传统的教学模式受到冲击,教师与学生地位发生改变,地理教学课堂亦发生了翻转。一、翻转课堂的概念及教学要求"翻转课堂",是相对于传统教学的一种新型教学模式,该模式将"教师讲解+学生练习"转变为"学生课前学习+师生共同讨论"。