摘要：新冠肺炎疫情在全世界的蔓延,对我国社会生活各个方面都造成了严重的影响,文化创意产业也不例外。在疫情防控常态化的背景下,文化创意产业的发展趋势如何,需要进行总结和反思。通过对文化创意产业发展趋势的分析,可以为文化创意产业的格局发展提供具有创造性、能动性的建议。

摘要：新冠肺炎疫情的爆发,将给各行业人员带来深刻的反思,从产业园设计的角度来看,如何在规划设计阶段提高其应对重大突发公共卫生事件的能力,将成为建筑行业在后疫情时代的重要研究方向。基于疫情防控常态化视角,通过芜湖沈巷产业园项目设计实践,从规划设计、建筑设计与细节设计三方面分析研究,提出“三位一体”的综合规划设计策略、灵活多变的建筑设计策略以及切实可行的细节设计策略,以期为今后相关产业园的防疫设计提供思路和借鉴。

摘要：为给疫情防控常态化背景下的地铁车内旅客界面优化设计提供思路,研究提出了一种地铁车内旅客界面情感化设计方法。首先,从情感化设计视角出发,探索地铁车内旅客界面设计影响因素以及本能层、行为层和反思层之间的关系,然后,基于疫情对人们乘车行为的影响,分析乘客现阶段情感需求,进而从情感三层次探究地铁车内旅客界面设计要素的优化方向。提出了疫情防控常态化下的地铁车内旅客界面情感化设计方法,以设计案例论证了该方法的可行性,为疫情防控常态化背景下的地铁旅客界面优化设计提供了思路。

摘要：高校创新创业教育是近年来备受关注的课题,在疫情防控常态化背景下,高校对创新思维和创业指导制定相应对策,从而调整自身结构,缓解就业压力,提高教育水平,培养更多符合社会需求的高质量人才。该文着重探究疫情防控常态化背景下高校在创新型人才培养方面存在的问题和创业课程开展中面临的问题,并针对问题进行探究,以培养符合社会发展需求的创新型人才。

摘要：介绍了疫情防控常态化下内镜中心的规划设计、运行管理存在的问题,分析了内镜中心的功能定位,从规划设计、设施两方面阐述了内镜中心的转变思路,以期实现内镜中心的平疫结合、加强感染防控、提高运行效率。

摘要：针对C/C++程序设计语言授课难点与教学现状,分析疫情带来的挑战和机遇,并以课外教学为突破口,提出以培养编程思维、掌握编程技巧、提升编程素养和培育编程审美为核心的教学目标,以扩展计算机通识教育、强化设计模式熏陶、与时俱进编程实践和精选高质量代码阅读为特色的课外教学内容改良,以网络社区、迭代学习、协作—竞争学习和分层教学为配套的课外教学方法改革,以配合课内教学,实现以解决问题为导向的教学目标。

摘要：在疫情防控常态化背景下,高校环境艺术设计专业教学的特殊性体现在课程、实训、调研及毕业设计四个方面。高校环境艺术设计专业开展线上教学有其必要性,应当通过主动优化课程体系、积极采用混合教学模式、着力搭建校企线上合作平台三种方式,建立符合疫情防控常态化需求的线上教学模式。

摘要：文章聚焦疫情防控常态化背景下的高校学生管理体制机制改革,对传统高校学生管理体制机制存在的问题进行了分析,在坚持“以学生为中心”、尊重学生主体地位、遵循系统论方法的基础上,提出了构建疫情防控常态化背景下“学校—学生—家庭—社区”“四维一体”的学生管理体制机制,实现管理主体多元协同、联管联育,从而更好地落实立德树人的根本任务。

摘要：以往对《管子·度地》的研究集中于其在水利和农业方面的理论贡献。在当下疫情防控常态化视域下,倘若能够充分发掘《管子·度地》篇的疫病防御思想价值,则有助于为当下防疫提供有益启示。《度地》充满了辩证、客观、科学的精神,在内容上分析了疫病产生的多种源头和扩散途径,即土壤、空气和水源;还针对不同情况提出了疫病防御的具体方案,即“五害”治理。其疫病防御思想是关乎百姓安康、社会稳定的长久之计,体现了民本思想,反映了忧患意识,彰显了战略眼光。结合当今中国在全球疫情防控中的重大贡献,探讨《度地》疫病防御思想具有现实意义。

摘要：秋风起,学子归。9月1日,全国多地中小学生们重返校园,然而,开学后的疫情防控工作仍然不能大意。疫情防控常态化下的开学复课如何继续?如何做好防控工作?如何安全高效地开展体育教学?本刊特别邀请教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、教育部体育卫生与艺术教育司王登峰司长对疫情防控常态化下的开学复课作出指导。