摘要：职业教育产教融合实质是产业与职业教育的多维链接而实现深度融合,以知识势差机理、资源集成机理为基础,提出了技术研发合作模式、实体共建合作模式、人才培养合作模式三种产教融合表征形式。基于此,文章从战略导向、路径选择、结构链接、保障条件等方面阐述了职业教育产教融合推进的症结,从而提出了职业教育产教融合的推进策略,包括以育人为核心,立足职业教育产教融合的区域性产业发展;以稳固为原则,拓宽职业教育产教融合的实施路径;以链接为抓手,实现职业教育产教融合的内在要素对接;以机制为突破,搭建产教融合、校企合作的运行机制。

摘要：动漫是新媒体时代的一种艺术形式,使一些无生命的物体拟人化、夸张化,赋予其人类的一切感情。动漫是人们实现心中梦想的一个媒介,动漫正是实现这个媒介的载体。当今是世界动漫大行其道的时代,中国本土的原创动漫也不能甘于落后,要勇于推新人,新作品,敢于和世界发达的动漫国家相抗衡。

摘要：创意产业这一新生事物的兴起,引发了人们对它的不同认识。造成对创意产业不同认识的症结何在?怎样看待这些分歧?本文就这些问题作出了探讨。

摘要：出版专业硕士教育开创了我国出版人才队伍培养的新局面,但长期存在的问题并没有解决:一方面,出版业人才紧缺,另一方面出版专业毕业生却无人问津。业界与学校合作进行制度设计与教育变革应是一个解决问题的思路,但真正的结合还存在着一些制约因素。在政府指导下,出版专业硕士教育应该发挥产业界的主动性,分类培养人才,三方合作进行人才价值评估。

摘要：美国是世界电视业的“超级大国”，据统计，美国控制了世界上75％的电视节目，每年向其它国家发行的节目总时长达到30万个小时。包括影视节目在内的美国娱乐节目，已经成为美国仅次于飞机的第二大出口产品。在众多外销节目中，美国电视剧所占比重最高。在美国，电视剧吸引了70％以上的行业广告，因此美国电视产业的重要性不言而喻。

摘要：企业与职业教育的人才培养密不可分。尤其在我国逐步建立和完善社会主义市场经济的今天,如何处理好政府、企业、学校之间的关系,如何引导企业积极、主动地参与职业教育,从而使后者不断获得来自社会各方的支持,真正成为社会所需人才的培养基地,这中间可以探索的问题很多。本期刊登的全国教育科学“十五”规划(滚动)教育部重点课题《企业参与职业教育的现状与对策研究》(课题批准号:DJA030178)的阶段性成果,试图从设计模式、动力需求、应有的规约以及制度动因来分析我国企业参与职业教育中难点问题,并在此基础上提出应对策略。

摘要：推动职业教育产教融合是实现产业转型升级的重要途径。当前职业教育产教融合中存在着政府推力不足、企业动力不足、行业指导职能弱化、缺乏完善的制度保障等问题。破解职业教育产教融合中的症结,服务产业转型升级,应加强立法建制,推动职业教育产教融合的法制化;强化产教融合的顶层制度设计,发挥政府的推动作用;寻求利益共同点,激发企业参与职业教育产教融合的积极性;提升行业指导能力,发挥其在职业教育产教融合中的协调作用;搭建多元化经费投入机制,为产教融合提供充裕的经费支持;构建政、校、行、企协作平台,打造互利共赢的产教融合生态圈。

摘要：今年特色萝卜多收6成而销路太差听说过卖房子的打广告,也听说过卖汽车的打广告,还真没听说哪个卖青萝卜的也打广告.可这新鲜事还就出了,就在前几期的报上,而且登广告的还是一个地地道道的种萝卜的农民.

摘要：如今,新一轮职业教育改革正如火如荼地进行。从静态上看,随着一系列建设性文件的颁布,现代职业教育体系的顶层设计已经基本完成;从动态上看,由于各级各类教育之间壁垒森严,学习者仍然无法在现代职业教育体系中实现自由有效的教育转换。为了破解现代职业教育体系运行不畅的症结,必须探索创新其运行机制。具体而言,这一运行机制包括学分互认机制、课程衔接机制、证书互换机制、招生考试机制、弹性学习机制、资源共享机制等。

摘要：自20世纪后期,中国审美文化步入"读图时代"——古典美术挂历化、经典名著影视化、文学美文广告化、明星偶像图腾化等不一而足。本文在分析其特征的基础上,试图从现代性的视角,考察图像审美文化泛滥的症结,认为唯有树立追求图像文化的审美意义理念和通过精英审美文化和主流政治文化的制衡机制,才能使之成为名副其实的图像审美文化。