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化学实验的绿色设计——磷及相应化合物
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《甘肃科技》2006年 第4期22卷 132-132,167页
作者:徐飞 李生英 张应年 叶鹤琳兰州师范高等专科学校化学系绿色化学实验与教学研究所甘肃兰州730070 
对磷及相应化合物的实验,由原来开放式装置改为封闭式装置,充分利用了P2O5对水有很强的亲和力这一特性,使该实验达到了绿色化。
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巧妙构思 引发思考
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《湖北教育》1999年 第6期 45-45页
作者:余文 
化学是一门以实验为基础的自然学科。演示实验是化学教学的重要内容,它可以为学生提供直观生动的感性认识,帮助学生形成和理解化学概念,巩固化学知识,激发学生学习兴趣和提高学习效果。演示实验还有利于培养学生的观察、分析、推理能力...
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磷在水下的安全燃烧
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《中学化学教学参考》1999年 第5期 31-31页
作者:卿自强湖南省益阳市教科所 
我新设计了一个磷在水下燃烧的课堂演示实验。一些年来,在高中或大学的化学讲授中,这一实验的演示方法普遍不能令人满意,有必要进行改进。在讨论我新设计的方法之前,不妨简单介绍一下目前通常使用的两种方法的危险和存在的问题。一...
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可燃物燃烧条件的演示装置
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《中小学实验与装备》1995年 第2期6卷 16-16页
作者:刘天贵湖北省钟祥市东桥中学 
可燃物燃烧条件的演示装置湖北省钟祥市东桥中学刘天贵(431933)可燃物燃烧需具备两个条件,课本用物质在氧气中燃烧的条件进行分析来说明,不便于学生理解。为了直观地讲清楚这一问题,我设计了一个实验,装置如图这个装置的操...
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