摘要：我公司调成工段有一台阔叶木水力碎浆机,用于LB浆生产线中对进口干浆板的碎浆.现场使用中维修更换轴承极不方便.受原设计所限,在维修过程中,要想更换轴承,必须拆除主轴上的所有零部件.别的零部件好拆,最难拆卸的是主传动皮带轮.实际维修中,每6个月至12个月需要对碎浆机进行一次大修理,更换轴承等易损件.由于该机的轴承及传动部位在地坑里,位于碎浆罐的下部,主轴与主传动皮带轮经常'锈死',拆卸非常困难,每维修一次耗时2～3天.另一方面,主传动皮带轮的窄V带槽磨损非常严重,槽轮边部也损坏严重,主轴也磨损严重,急需更换新件.

摘要：一、巧妙导入，培养兴趣无论是新授课，还是复习课、习题课，都有一个如何导入的问题。良好的开端是成功的一半，教学过程开始的导入环节就像整台戏的序幕，也仿佛是优美乐章的序曲，如果设计和安排得体，就能牵引整个教学过程，收到先声夺人、一举成功的奇效。例如：“不在同一直线上的三点确定一个圆”的教学，笔者利用创设情景导入：先发给学生每人一个残缺的圆形硬纸片，然后说：“同学们拿到的是一台机器上的破碎了的皮带轮，因为皮带轮坏了，机器只能停止。现在请同学们发挥自已的聪明才智，比一比谁能最快地配制一个同样大小的皮带轮，使机器尽快地运转。”同学们立刻行动起来，有的用量角器、圆规比比划划，一段弧一段弧地连接；有的几个人在一起把各自的碎片拿来拼凑；……这样就激发了学生探索研究的兴趣，带着旺盛的求知欲开始新知识的学习。