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“面积和面积单位”活动设计与评析: 收藏
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引用; 《课程教材教学研究（小教研究）》2015年第Z2期 75-76页; 作者：朱建南山丽花禄丰县彩云镇小学; 【设计理念】本节课是在学生初步掌握长方形和正方形的认识及它们的周长计算的基础上教学的,在设计上充分考虑为学生参与学习过程创设条件,使学生在原有认知的基础上能较好地完成新知建构过程。活动中,让学生亲自摸一摸物体表面,动手涂...; 【设计理念】本节课是在学生初步掌握长方形和正方形的认识及它们的周长计算的基础上教学的,在设计上充分考虑为学生参与学习过程创设条件,使学生在原有认知的基础上能较好地完成新知建构过程。活动中,让学生亲自摸一摸物体表面,动手涂色、观察平面图形的大小,为"面积"概念的形成做好铺垫。【活动目标】1.通过直观观察、动手操作等活动,使学生理解面积的意义。2.在解决问题的过程中。; 来源：详细信息评论

密立根油滴实验: 收藏
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引用; 《物理实验》2017年第5期37卷 34-34页; 作者：钱钧南开大学基础物理实验教学中心; 1主要内容密立根油滴实验是近代物理学中测量基本电荷e的一个经典实验,该实验是由美国著名物理学家密立根（Robert ***）经历十多年设计并完成的.这一实验的设计思想简明巧妙、方法简单,而结论却具有不容置疑的说服力,; 1主要内容密立根油滴实验是近代物理学中测量基本电荷e的一个经典实验,该实验是由美国著名物理学家密立根（Robert ***）经历十多年设计并完成的.这一实验的设计思想简明巧妙、方法简单,而结论却具有不容置疑的说服力,; 来源：详细信息评论

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