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全息评价:素养导向的学生评价体系设计与应用
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《中国基础教育》2024年 第7期 56-60页
作者：卢雁红浙江省东阳市名优教师培育中心浙江东阳322100 
全息评价以影响学生发展的关键素养为核心内容确定指标体系,结合真实学习空间构建综合评价模块群,并将其应用于学生自主导航、教师精准助学和学校管理改进等方面,为推进义务教育综合评价改革提供了实践样本和新思路。全息评价以其全面...
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