摘要：自幼我便在剧团长大，儿时又是一个能歌擅舞的家伙，生长在秀丽的黄梅之乡——安庆市岳西县，有幸耳濡目染在这浓厚的艺术氛围里，使我在幼小的心灵中孕育出对艺术的眷恋之情，咫尺舞台成了我梦幻中的神秘港湾。随着年龄的增长，那幼时的梦想也越来越执着，带着这份不倦的执着，我于1990年考取安徽省黄梅戏学校学习黄梅戏表演专业。

摘要：生活是艺术活动生生不息的源泉,艺术也是生活热情生生不息的源泉。艺术因生活而亲切、灵动,生活因艺术而丰富、精彩。歌唱是一种表达和交流的方式,是一种演唱出来的文学艺术,它能使教师和儿童在此种活动中获得一种积极的发展。在幼儿园中,儿童不仅可以演唱成人专门为儿童创作的歌曲,还可以演唱童谣以及儿童自己创作和即兴发挥的歌谣。常常可以看到幼儿在摆弄物品时随意地哼唱,自得其乐。

摘要：读《故都的秋》，体会郁达夫先生对故都之秋的描述、颂赞与眷恋之情，真让人尝到了醇厚隽永的深味。犹如一杯绿茶，色泽并不浓艳，入口也似清淡，品一品呢，却芳香沁人心脾，余味无穷。追寻这位大家之笔的神韵、这篇散文的艺术魅力，就更叹服达夫先生所写合乎自然界的平实感人，叹服先生把诗人的情怀融于所写之境中的厚意深情以及那种得心应手、不露痕迹的功夫。

摘要：作为一种富有情感的艺术形式,音乐对人们情感的影响力比其他艺术要大得多,它可以直接进入人们的情感世界,触摸人们内心世界的最深处。反过来,情感对音乐也有着极大的影响力,它是音乐中的活跃因子,是感受音乐美的动力。音乐课程的教学目的,在于点燃学生的情感火花,打开学生的心灵之窗,让学生在激情中享受音乐所带来的美。因此,教师要关注学生的情感熏陶,努力挖掘学生的情感内涵,让其身心在音乐的海洋中得到全面提高。

摘要：李驰对自己的家乡营口怀者一种深深地眷恋之情,她以全然独创的角度创作出热爱家乡营口的系列作品——《＂画＂游营口,把营口美景、名校、美食、交通穿身上》。今午四月,李驰用手绘的方式勾勒出对＂两学一做＂学习教育的感受和理解,这是她继《一个营口女孩画中的雷锋》后又一系列正能量作品。4月28日,中国青年网做了专题图片报道;5月17日,中共中央组织部的共产党员网和微信公号发布了李驰的《＂两学一做＂画解：守住底线,熔铸党性,铭记责任与忠诚》系列画。

摘要：李白的《峨眉山月歌》一诗属于写景抒情,这首诗大约创作于李白即将出蜀之时,他通过咏月来表达自己对蜀地的依恋不舍之情。李白偏爱以景抒情,表达远离尘世,沉浸于大自然的清净豁达的心境。此诗意境明朗,语言浅近,字句短明,音韵流畅,令人陶醉。一、寓情于景的画面美"峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。"夜晚的峨眉山上,半轮清晰的明月挂在山头。

摘要：瑶族的青年男女经过交往,如果情意相合,识字的就自己提笔,不识字的就请人代笔书写,写的是歌谣体的情歌,在瑶族民族间称为"信歌"。"信歌"的开头一段是开门见山,直抒心情;"白纸写书红纸封,请人送到妹家中,不信打开书信看,兄心一片在书中。"情意绵绵跃然纸上。有的夸耀赞美对方,以表一见钟情,相见恨晚之意;

摘要：《天堂》是腾格尔的一首老歌了,它的诞生在流行乐坛引起了不小的影响。那如泣如诉的马头琴声,抑扬顿挫、沧桑味道十足的动人嗓音久久回荡在大街小巷,让无数人心醉。一时间,"我的家,我的天堂"成了大街小巷最动人的声音。几年后的今天,当我再次听到这首歌时,我再一次被它所深深地打动了。事过境迁,《天堂》却依然是那么具有感染力,这绝对是以喜新厌旧为最甚的流行歌曲中的一个奇迹,称得上是中国流行歌坛中的一朵奇葩。

摘要：一、词语解析法虽然词语要逐一分析,但诗歌是语言的艺术,诗歌的语言不是吊在绳索上的花朵,而是一根枝条上的鲜花,是活着的花束。分析词语要结合文章的意境和作者的情感。《再别康桥》中,徐志摩以无限的眷恋之情,描绘了“康桥”的美丽和清幽,抒写了他的英国梦。“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。”诗人别具才情地连用三个“轻轻的”,写出了自己不无伤感的情态,对此我们可作如下理解:(1)充满了柔情,表达了依依惜别之情;(2)反衬了周围环境的幽静;(3)运用了叠词,有音乐回旋美。