摘要：知耻教育是德育、甚至也是美育中的一个重要组成部分,它与个人、社会和国家都有着密切的联系。本文就围绕如何进行知耻教育这一问题而展开,并进而论述了知耻教育要以知耻、自尊、责任为其主要内容,并且对如何构建家庭、学校和社会三位一体的知耻教育体系进行了探讨。

摘要：仁智勇,是儒家的修身三达德。"知耻近乎勇",勇德尤其是士之为士的首要品格。孟子有四端之说,其中的"羞恶之心"即是知耻。有没有知耻之心,是人与非人的判定标准。"耻"和"廉"的连接,进一步成为治国理政的重要维度。"廉耻"不仅是立人之大节,更是立国之要义。顾炎武鉴于明亡的历史教训,痛言"士大夫之无耻,是谓国耻"。这是发人深省的人类尊铭,具有不可磨灭的警示意义,值得后世永远记取。

摘要：处人、处事、处世不外乎三道防线：即良心的谴责、舆论的压力、法律的制裁。按理第一道防线就能规范许多不规行为，可在实际生活工作中却显得苍白无力。反映在一些社会现象中，一盒天价的月饼、一顿午餐饭吃掉老百姓一年的收入，使勤俭节约者变得寒酸、抠门；盗版、虚假广告、假冒伪劣产品，在不知不觉中吞噬着人们的诚信良知；喊的是反腐倡廉，行的是贪赃奢侈，知行不一损害着共产党的光辉形象。法律制裁毕竟是针对少数人的，因为我们国家一贯坚持说服教育为主，重视以德养法。

摘要：有人这样评价过他，没想当诗人，却写了3000多首诗；没想当书法家，却为海内外的人们书写了两万多幅作品；没想当演讲家，却演讲4000多场；没想当国学家，却相继出席了在中国、美国、德国、日本的国学研讨会：没想当社会活动家，却得到690多个职衔；没想当教育家，却与大家共同办了一所大学，收过30万名学生；没想当藏书家，却收藏了35000册书……。《中国教师报》记者不久前采访了他。

摘要：科技部网站发布通告称，2005年国家科学技术进步奖二等奖获奖项目“涡旋压缩机设计制造关键技术研究及系列产品开发”的推荐材料中存在代表著作严重抄袭和经济效益数据不实的问题。根据相关规定，决定撤销该项目所获2005年国家科学技术进步奖二等奖，收回奖励证书，追回奖金。

摘要：20世纪60年代,加拿大曾发生一座桥梁倒塌事故。经查明,事故的直接原因是加拿大工学院一名毕业生在设计上出了错误。作为名校的工学院为此蒙受了重大的经济损失和信誉损失。为记住这个惨痛的教训,他们买下了这座桥的钢材,加工成戒指,并命名为“耻辱戒指”,颁发给历届毕业生,以此（共1页)

摘要：去年,吉林省人大常委会具有开创意义的工作之一,就是对"一府两院"领导干部开展的评议活动。我曾有幸参加对省教委主要负责人工作的调查研究与公开评议,感触颇深。

摘要：1162年,辛稼轩自金南归宋,至1207年辛稼轩死,45年间,辛稼轩怀北伐雪耻之大愿,然南宋偏安朝廷,苟且偷生,佞臣当权,残害忠良。辛稼轩虽有文武奇才,而身居下僚,且仕途险恶,三起三落, 壮志沉埋。其间,歌以述怀,写下了不朽的壮丽、悲凉词章。以婉约、豪放区分历代词人,实为研究者的方便说词,而这种方便是多余的。辛稼轩不只拓宽了词之境界,且于语言上开旷古未有之自由疏放特色,无法以门户限之。

摘要：当官方一再回避问题时，于是就有了重金悬赏邀请官员游泳的请求。这种请求中，确实包含着一种羞辱。没有创新，就不会有舆论围观；没有围观，就解决不了问题。这种行为艺术上的“创新”，一方面，是制造新闻和话题，引起社会的关注；一方面是要让官员产生共同的利益痛感，

摘要：上世纪60年代,加拿大曾发生一座桥梁倒塌事故.事故的直接原因是加拿大工学院一名毕业生设计有误.为了记取这个教训,工学院买下了这座桥梁的钢材加工成戒指,并命名为'耻辱戒指',颁发给历届毕业生.在'耻辱戒指'的激励下,毕业生们无不以极其严谨的态度对待每一项工程设计,终于为母校赢得了更好的口碑.