摘要：[目的]了解社区护士对中医知识、态度和寻求中医的行为情况及其影响因素。[方法]采用自行设计的问卷进行调查,问卷分为4部分,社区护士的一般情况、对中医知识的知晓程度、对中医知识的态度及社区护士寻求中医行为。[结果]收回有效问卷208份,知识部分调查结果显示,答题正确率为67.42%,中医基础概念知识得分最高,中草药知识得分最低。态度部分调查结果显示,社区护士对中医都具有积极的态度。行为部分调查结果显示,大部分护士都采用过中医方法来保持自身健康,对于一般性疾病、肌肉酸痛和劳损常选用中医疗法。[结论]社区护士中医相关知识薄弱,继续教育需求高,建议通过各种正式和非正式的途径增加社区护士中医方面的知识和技能。

摘要：[目的]了解临床护士对预防住院病人跌倒的态度、知识及行为现状,为管理者制定预防病人跌倒培训方案提供参考依据。[方法]采用自行设计的问卷,对某三级甲等医院423名住院部护士进行无记名调查。[结果]临床护士预防病人跌倒知识的平均掌握程度为72.4%;74.3%的临床护士态度积极,74.1%的临床护士有良好的行为执行能力;知识和行为(r=0.526,P<0.05)、知识和态度(r=0.185,P<0.05)、态度和行为(r=0.132,P<0.05)呈两两正相关;护龄、岗位及所在科室是影响预防跌倒知识、态度、行为评分主要因素(P<0.05)。[结论]应对临床护士预防病人跌倒知识、态度、行为等方面存在的问题进行针对性的培训。

摘要：[目的]了解陕西三县农村成年男子艾滋病知识、态度、行为及其影响因素。[方法]采用描述性研究设计方法，应用问卷调查1100例18岁-60岁陕西农村成年男子艾滋病知识、态度和行为现状。[结果]艾滋病知识的总正确率为47．1％；3条主要传播途径正确率为20．4％-81．8％；42．8％成年男子对艾滋病和艾滋病病人／感染者有较大的偏见和歧视；6．0％-7．0％有过高危性行为。知识得分与相关态度和行为之间呈显著性相关，文化程度和家庭年收入与知识得分呈正相关（P〈0．05），年龄和职业与态度得分呈正相关（P〈0．05）。文化程度和婚姻状况与高危性行为呈负相关（P〈0．05）。[结论]在陕西农村应针对普通人群，进一步开展关于艾滋病相关知识的健康教育。

摘要：目的:了解合肥市医学院校大学生口腔健康知识、态度、行为现状及其影响因素。方法:自行设计调查问卷,随机整群抽取合肥市3所医学院校801名大学生进行问卷调查。结果:口腔健康知识总知晓率为66.09%,口腔保健积极态度总持有率为70.37%,口腔卫生行为总形成率为44.25%。女生的知识、态度、行为得分高于男生、城镇学生高于农村学生(P<0.01);知识、态度、行为得分并没有随年级增高而增加,但差异均有统计学意义(P<0.01);口腔医学专业学生高于其他专业学生(P<0.05~P<0.01);口腔健康知识、态度、行为之间均呈正相关(P<0.01)。性别、家庭居住地、年级、专业、自评口腔健康状态是知识的影响因素(P<0.05~P<0.01);性别、家庭居住地、年级、自评口腔健康状态及是否接受过口腔健康教育是态度的影响因素(P<0.05~P<0.01);性别、家庭居住地、专业、自评口腔健康状态是行为的影响因素(P<0.05~P<0.01)。结论:合肥市医学院校大学生口腔健康知识、态度尚可、口腔卫生行为较差,亟需加强口腔健康教育工作,提升医学院校大学生的口腔健康素养水平。

摘要：目的分析门诊性病患者的性病相关知识、态度和行为特征,为探索预防性病/艾滋病的干预方法提供基线资料。方法采用横断面研究设计,随机抽取确诊的门诊性病患者156例,进行匿名访谈式问卷调查;获有效问卷151份（有效率为96.79%）。自行设计问卷,问卷内容涉及患者一般情况、性病防治常识、相关态度、高危行为等。结果 20~40岁的患者占71.5%。男性患者与女性患者的性病知识平均得分比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。患者认知率较低的性病传播途径有共用马桶或浴缸（66.9%）、共用床单或被褥（49.7%）;认知率较低的非性病传播途径有蚊虫叮咬（68.9%）、接吻（62.3%）。反对婚前性行为和婚外性行为的男性患者比例明显低于女性患者（P〈0.05）。性伴数2人及以上的患者占67.5%;性伴数在10人以上的占11.9%。37.8%的患者在怀疑感染后仍发生性行为;41.1%的患者最近一次性行为未使用安全套;仅74.3%的患者将自己的患病情况告之性伴。结论针对门诊性病患者的防治干预,应充分结合这类艾滋病高危人群的特点,在知识宣传、高危态度和行为引导、诊疗行为指导等方面采取及时、有效的干预策略。

摘要：目的了解北京市急诊护理人员对于患者身体约束知识的了解及其态度与行为情况。方法自行设计调查问卷，采用便利取样法对北京市6所三级甲等综合性医院的152名急诊护理人员进行调查。结果急诊护理人员对患者身体约束知识的了解属于中等程度，护理人员约束知识与态度间关系无相关性，差异无统计学意义（r=0．019，P〉0．05）；护理人员约束知识与谨慎行为之间呈正相关，差异具有统计学意义（r=0．189，P〈0．05）。结论应加强对护理人员进行患者身体约束相关知识的培训；引导护理人员以正确的态度对待身体约束；应制定患者身体约束的相关标准和规范。

摘要：目的了解临床一线护士新型冠状病毒肺炎(COVID-19)相关知识、态度现状,及对防护行为习惯的影响,为制定有效的干预策略提供参考。方法本研究为横断面调查,采取便利抽样法,2020年2月通过北京医院护理部工作微信群向全院护士发送微信问卷星的链接,并将链接发至朋友圈,邀请符合纳入排除标准的临床一线护士进行填写。采用自行设计的COVID-19相关知识、态度和行为调查问卷进行调查。结果750名临床一线护士COVID-19相关知识自我评价≥7分的百分率平均为70.04%,91.6%的护士有战胜疫情的决心。发生COVID-19疫情后,94.1%的护士更加严格地执行手卫生,在“可能接触患者血液、体液、分泌物和排泄物的操作中戴手套”“进行有可能引起血液、体液、分泌物和排泄物喷溅的操作时戴护目镜、穿防护服”的操作中行为有改变的占89.2%、81.5%和71.6%。Pearson相关分析显示,750名护士COVID-19相关知识掌握情况与态度的3个维度“对感染COVID-19的担心”“标准预防的有效性”“影响采取标准预防措施的因素”无相关性(P>0.05)。结果显示,临床一线护士COVID-19相关知识掌握情况除对执行手卫生无影响外,对其态度(“对处理COVID-19疫情工作的看法”维度)及防护行为习惯均有影响(P<0.05);且其态度除对执行手卫生无影响外,对其他防护行为习惯均有影响(P<0.05)。结论临床一线护士对COVID-19相关知识的掌握程度有待提高,防护行为仍需要进一步转变。

摘要：目的:了解某农业大学大一新生对乙肝知识的认知状况,以及对乙肝患者的态度行为,为学校更好开展学生工作提供科学依据。方法:动物科学、动物医学、动物药学、农学、食品质量与安全、农业机械化及其自动化6个专业学生中采用最优化分层抽样方法选择研究对象,自行设计问卷,对研究对象进行自填式问卷调查。使用SPSS统计软件对数据进行处理分析。结果:共调查220名学生,有效问卷207份,有效率为96.28%。大一新生对乙肝基本知识了解不够全面,总知晓率62.31%。在乙肝态度方面,207名被调查者总态度持有值63.12,态度持有率63.35%。结论:大学生对乙肝知识的认知有待提高;大一新生在获取乙肝知识的途径中"学校讲座、书籍报刊、电视互联网"三种方式所占比例最高,学校要通过大一新生乐于接受的方式宣传相关知识,提高防护意识,转变对乙肝患者不正确的态度、行为。

摘要：目的了解西华县县城初中及高中在校学生艾滋病相关知识、态度和行为情况。方法采用国家表SI-2中学生健康调查问卷和自行设计的调查问卷对西华县县城初中二年级及高中二年级的602名学生进行现场调查。结果被调查的学生对艾滋病的相关知识知晓率超过80.00%。有72.40%的学生认为艾滋病是可以预防的,有51.80%的学生主动寻求过有关艾滋病的知识。80.90%的学生持有同情和关怀艾滋病人,有4.50%的学生有过与异性性交经历,其中85.20%的学生性交时使用过安全套。结论被调查的学生掌握了艾滋病相关知识,但随着年龄增长,学生对有关艾滋病知识和性知识的了解逐渐增多,初中生与高中生的艾滋病知识、态度、行为存在差异,普遍缺乏自我保健和防范艾滋病的意思和技能。目前学校艾滋病知识和性知识教育不能满足青少年身心发育的需要,应结合初中和高中学生特点有针对性地开展预防艾滋病及生活技能健康教育工作。

摘要：目的了解兰州市医务人员艾滋病防治知识水平.方法选择兰州市省、市、区三级医院各1所共306名医务人员为调查对象,用事先设计好的匿名问卷进行现场调查,收集有关艾滋病知识、行为和态度方面资料.结果医务人员对艾滋病一般知识比较了解,除对艾滋病的"窗口期"和"艾滋病的常规诊断"的正确认识三级医院有显著性差异(P＜0.01)外,其它知识均无显著性差异(P＞0.05);对非传播途径,三级医院的医务人员认知水平存在显著性差异(P＜0.05),省级医院回答正确率高于市、区级医院,对传播途径的认识三级医院医务人员无显著性差异(P＞0.05).各级医务人员对艾滋病病人和感染者的态度与期望值有差距;对职业暴露和职业感染的风险有一定程度认识,但对发生职业暴露后的紧急处理不太清楚.结论医务人员对艾滋病防治知识的缺乏,无法满足艾滋病防治工作的需要,急需对各级医务人员进行全员培训.建议卫生行政部门制定培训计划,有步骤有计划地尽快开展培训.