摘要：目的调查住院患者跌倒预防相关知识及行为的现况,分析其跌倒预防知识和行为方面存在的问题,为完善跌倒预防健康教育提供依据。方法采用自行设计的问卷,对四家三级综合性医院中202例住院患者进行调查。结果患者知识总分为(20.62±6.30)分(得分率62.48%),行为总分为(52.77±9.13)分(得分率65.15%),学历与其跌倒预防知识得分的差异有显著意义(F=6.250,P<0.01),使用与跌倒相关的药物与其跌倒预防知识(F=3.980,P<0.05)和行为(F=3.653,P<0.05)得分的差异有显著意义,跌倒预防知识和行为呈正相关(r=0.359,P<0.01)。结论护理人员应重视住院患者对跌倒预防相关知识的需求,有针对性地进行健康教育,增进患者跌倒预防的健康行为。

摘要：【目的】了解中小学教师新冠肺炎防控知识、行为及心理状况,为学校做好疫情防控管理和开学准备工作提供参考。【方法】采用自行设计的新冠肺炎防控问卷对2338名教师进行调查。【结果】中小学教师新冠肺炎防控知识总知晓率为88.79%,知识得分为(10.65±1.09)分,其中卫生老师高于其他岗位老师(F=23.87,P=0.0001),答题时IP地址为湖北地区的高于江浙沪地区(F=10.69,P=0.014)。知识获取途径前3位为新闻类App(头条、腾讯)87.25%、微信78.06%、电视广播74.94%。健康行为总得分为(43.59±3.12)分,卫生老师高于其他岗位老师(F=11.48,P=0.02),身处湖北地区高于江浙沪地区(F=17.08,P=0.0007)。疫情期间不同场合口罩佩戴比例,最高为乘坐公共交通时100%,最低为在家亲朋好友聚会时90.93%;口罩类型前3位为一次性使用医用口罩89.14%、医用外科口罩43.63%、N95医用防护口罩34.09%。手卫生行为最高为如厕后洗手99.83%,最低为触摸头发、耳、鼻后洗手75.92%。其他健康行为的比例,最高为减少亲友聚会94.14%,最低为打喷嚏或者咳嗽时遮住口鼻71.60%。健康行为与知识掌握相关性分析差异有统计学意义(r=0.081,P<0.001)。教师与本次疫情关注度、担忧度与教学影响程度的相关性分析,关注度与教学影响程度有关(r=0.768,P=0.0002);担忧度与教学影响程度有关(r=0.175,P<0.001);关注度与担忧度之间无相关性。【结论】中小学教师新冠肺炎防控知识得分普遍较高,口罩佩戴行为较好,尚需加强手卫生健康教育。另外存在教师关注并担忧本次疫情对教学影响的问题。

摘要：目的了解医院营养小组护士对实施肠内营养的知识、行为现况,分析其影响因素,为改善临床营养护理实践水平提供依据。方法使用自行设计的问卷,采用整群抽样法,调查营养小组352名护士实施肠内营养的知识和行为水平。结果 352名护士营养知识得分为9.50±2.24分,营养行为得分为22.40±6.78分。单因素分析显示,年龄、护龄、工作年限、学历、护士类别与营养小组护士肠内营养知识、行为状况有关。多因素Logistic回归分析发现,职称、护龄和护士类别是影响营养小组护士营养知识得分的主要因素,学历是影响营养小组护士营养行为得分的主要因素。结论营养小组护士营养知识和行为水平有待提高,应规范营养小组组员的遴选条件,针对性制订培训内容,规范肠内营养实施流程。

摘要：目的:了解顺德区桑拿女从业人员艾滋病相关知识的知晓程度与与艾滋病相关的行为特点,探讨相应的干预措施,为今后在该类或类似人群中开展相应的健康教育和行为干预提供科学依据。方法:采用自行设计的调查问卷在顺德区16家桑拿馆随机抽取部分桑拿女从业人员,在知情自愿的情况下,进行面对面闯卷调查。随后对其进行发放宣传资料、集中宣教、观看宣传短片、知识问答等方式的健康干预,干预后再用相同的问卷进行调查。结果:参与干预并交回有效问卷的桑拿女从业人员共374人,发生不安全性行为的人员仍占一定比例;干预前后对艾滋病传播途径正确认识率从71.4%提高至86.4%(x^2=25.16,p<0.001),对非艾滋病传播途径的错误认识率从35.6%下降至12.3%(x^2=55.58,P<0.001),干预后半年内该人群VCT比例由11.8%增加到30.5%(x^2=39.32,p<0.001),差异均有统计学意义。结论:顺德区桑拿女从业人员中存在引起艾滋病感染和流行的危险行为因素,防制知识仍有待提高;通过对该类人群采取干预措施能取得明显的效果,因此,采取加强防制知识宣传和健康教育工作等综合措施,促进其减少或杜绝高危行为是今后类似人群艾滋病防控的工作重点。