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激发学习兴趣的艺术——我的美术教学体会
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《教育艺术》1998年 第4期 41-,37+20页
作者：韩敏峰 
激发学习兴趣的艺术——我的美术教学体会●韩敏峰教学过程是一个提出问题和解决问题的特殊的认识活动过程。要使这一活动持续不断地螺旋式上升，在整个教学过程中必须使学生处于“愤、悱”状态，教师才能“不愤不启，不悱不发。”愤、...
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